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Sind atypische Autisten dumm?
Nein, atypische Autisten sind nicht dumm. Der Begriff "atypisch" bezieht sich auf Menschen, die nicht alle typischen Merkmale des Autismus aufweisen, aber dennoch autistische Eigenschaften haben. Autisten können eine Vielzahl von Fähigkeiten und Intelligenzlevels haben, und ihre Intelligenz ist unabhängig von ihrer Autismusdiagnose. **
Wie wirken atypische Neuroleptika?
Atypische Neuroleptika wirken hauptsächlich durch die Blockade von Dopamin- und Serotoninrezeptoren im Gehirn. Im Vergleich zu typischen Neuroleptika haben atypische Neuroleptika eine höhere Affinität für Serotoninrezeptoren, was zu einer verbesserten Behandlung von Symptomen wie Halluzinationen, Wahnvorstellungen und Stimmungsschwankungen führen kann. Sie können auch die negativen Symptome der Schizophrenie, wie Antriebslosigkeit und sozialer Rückzug, lindern. Darüber hinaus haben atypische Neuroleptika oft weniger Nebenwirkungen wie extrapyramidale Symptome, die bei der Einnahme von typischen Neuroleptika häufig auftreten können. Insgesamt können atypische Neuroleptika eine effektive Behandlungsoption für Menschen mit psychotischen Störungen sein. **
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Produkte zum Begriff Atypische:
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten in den ersten Lebensjahren, Fachbücher von Rüdiger Kissgen, Kathrin SeveckeBei jedem fünften Kind eines Kindergartenjahrgangs besteht ein Risiko für psychische Auffälligkeiten. Durch eine möglichst frühzeitige Diagnosestellung kann das Kind gezielt unterstützt und in seiner weiteren Entwicklung gestärkt werden. Dieses Lehrbuch möchte die Kompetenz für eine fachkundige Behandlung in der frühen Kindheit erweitern. Nach einer kompakten Darstellung der Entwicklung in den ersten sechs Lebensjahren werden mögliche Störungen nach Klassifikation, Prävalenz, Diagnostik und Therapie gegliedert und in stringent strukturierten Kapiteln behandelt: neurobiologische Entwicklungsstörungen (z. B. Autismus-Spektrum-Störung, ADHS), Angst- und Zwangsstörungen, affektive Störungen, Schlaf-, Ess- und Schreistörungen der frühen Kindheit, Trauma-, Belastungs- und Deprivationsstörungen sowie Bindungs- und Beziehungsstörungen. Das Buch ist an der DC:0-5TM (Diagnostic Classification of Mental Health and Disorders of Infancy and Early Childhood) orientiert. Unterschiede zu kinder- und jugendpsychiatrischen Klassifikationsmanualen wie der ICD-10 bzw. ICD-11 oder dem DSM-5, die auf ältere Kinder und Jugendliche ausgerichtet sind, werden in den Störungsbildkapiteln des Buches erörtert. Im Unterschied zu den anderen Klassifikationsmanualen werden in der DC:0-5TM zusätzlich der Beziehungskontext, körperliche Gesundheit und Erkrankungen, psychosoziale Stressoren und Entwicklungskompetenzen der Kinder und ihrer Familien erfasst, wodurch eine ganzheitliche Diagnostik ermöglicht wird.70,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schneider, Silvia: Emotionale Störungen und VerhaltensauffälligkeitenEmotionale Störungen und Verhaltensauffälligkeiten , Unterrichten ist eine anspruchsvolle Aufgabe; insbesondere, wenn Kinder und Jugendliche psychische Auffälligkeiten zeigen. Der Spagat zwischen individueller Förderung und dem Unterrichten einer ganzen Klasse ist dann für die Lehrkraft kaum noch zu bewältigen. Doch gerade die Schule ist häufig der Ort, an dem psychische Probleme sichtbar werden. Depressive, aggressive, teilnahmslose, traurige oder ängstliche Schülerinnen und Schüler benötigen Unterstützung, damit ihre Lebensqualität nicht langfristig beeinträchtigt wird. Braucht das Kind oder der Jugendliche eine Psychotherapie? Kann ich als Lehrerin oder Lehrer etwas falsch/schlimmer machen? Wie läuft eine Psychotherapie ab und wie kann die Schule diesen Prozess unterstützen? Lehrkräfte erfahren in diesem Buch, wie sie psychische Probleme erkennen und Hilfsmaßnahmen initiieren können: Es vermittelt Basiswissen über die Abgrenzung von normalen Entwicklungsproblemen und klinisch relevantem Problemverhalten. Es beschreibt den Zugang zu wissenschaftlich fundierter Psychotherapie bzw. zu psychosozialen Interventionen und erläutert deren Ablauf. Anhand praktischer Beispiele werden die häufigsten Verhaltensauffälligkeiten in der Schule beschrieben. Dabei werden psychologische Grundfertigkeiten vermittelt, die in den Schulalltag integriert werden können. , Lichter & Leuchten > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 202001, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Psychologie im Schulalltag#unbekannt#, Autoren: Schneider, Silvia~Popp, Lukka, Seitenzahl/Blattzahl: 133, Keyword: Depression bei Kinder; Psychische Störung; Psychotherapie; Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Emotionspsychologie~Psychologie / Emotionspsychologie~Kind / Psychologie, Psychotherapie~Verhalten / Abweichung, Auffälligkeit~Störung (psychologisch) / Verhaltensstörung~Verhaltensstörung~Bildung~Pädagogik, Fachkategorie: Psychische Störungen~Psychologie: Emotionen~Psychotherapie: Kinder und Jugendliche~Pädagogik, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Altersgruppen: Kinder, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 242, Breite: 169, Höhe: 13, Gewicht: 263, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,22,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung, Taschenbuch von Anton Došen, Hogrefe Verlag,Psychische Störungen Und Verhaltensauffälligkeiten Bei Menschen Mit Intellektueller Beeinträchtigung, Taschenbuch Von Anton Došen, Hogrefe Verlag, 978-3-8017-2828-1, Seitenanzahl: 51549,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychische Störungen. Risiko- und Schutzfaktoren, soziale Unterstützung, dysfunktionale Kognitionen und psychotherapeutische Interventionen,Psychische Störungen. Risiko- Und Schutzfaktoren, Soziale Unterstützung, Dysfunktionale Kognitionen Und Psychotherapeutische Interventionen, Taschenbuch Von Vivien Albers, Grin, 978-3-346-74999-4, Seitenanzahl: 5212,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Nenne 4 atypische Unternehmen.
Einige Beispiele für atypische Unternehmen könnten sein: 1) Patagonia, ein Outdoor-Bekleidungsunternehmen, das sich stark für Umweltschutz und Nachhaltigkeit einsetzt. 2) Zappos, ein Online-Schuh- und Bekleidungshändler, der für seine unkonventionelle Unternehmenskultur und Kundenservice bekannt ist. 3) Tesla, ein Elektroautohersteller, der die Automobilindustrie mit seinen innovativen Technologien und dem Fokus auf erneuerbare Energien revolutioniert hat. 4) Airbnb, eine Plattform für die Vermietung von Unterkünften, die den traditionellen Hotelmarkt herausfordert und eine neue Art des Reisens ermöglicht. **
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Was sind prekäre und atypische Beschäftigungen?
Prekäre Beschäftigungen sind Arbeitsverhältnisse, die durch unsichere Arbeitsbedingungen, niedrige Löhne, fehlende soziale Absicherung und mangelnde Arbeitsplatzsicherheit gekennzeichnet sind. Atypische Beschäftigungen sind Arbeitsverhältnisse, die von der Standardbeschäftigung abweichen, wie befristete Verträge, Teilzeitbeschäftigung, Leiharbeit oder geringfügige Beschäftigung. Diese Formen der Beschäftigung sind oft mit geringeren Rechten und schlechteren Arbeitsbedingungen verbunden. **
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Wie kann man die Karikatur über atypische Beschäftigungsverhältnisse beschreiben?
Die Karikatur zeigt eine Person, die auf einem wackeligen Stuhl sitzt und versucht, mehrere Teller gleichzeitig in der Luft zu jonglieren. Dies symbolisiert die Herausforderungen, mit denen Menschen in atypischen Beschäftigungsverhältnissen konfrontiert sind, da sie oft mehrere Jobs haben und unsichere Arbeitsbedingungen haben. Die Karikatur kritisiert die prekären Arbeitsverhältnisse und zeigt, wie schwierig es ist, in solchen Situationen ein Gleichgewicht zu finden. **
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Wie ausgeprägt ist der atypische Autismus in Bezug auf die Schwere?
Der atypische Autismus kann in Bezug auf die Schwere von Person zu Person stark variieren. Einige Menschen mit atypischem Autismus können nur leichte Schwierigkeiten in der sozialen Interaktion und Kommunikation haben, während andere schwerwiegendere Einschränkungen aufweisen können. Es ist wichtig zu beachten, dass Autismus ein breites Spektrum von Symptomen und Ausprägungen umfasst, und jeder Mensch mit atypischem Autismus einzigartig ist. **
Was ist atypische Beschäftigung und warum haben immer mehr Menschen mehrere Jobs?
Atypische Beschäftigung bezieht sich auf Arbeitsverhältnisse, die von der traditionellen Vollzeitbeschäftigung abweichen, wie befristete Verträge, Teilzeitarbeit, Zeitarbeit oder geringfügige Beschäftigung. Immer mehr Menschen haben mehrere Jobs, da dies oft notwendig ist, um ihren Lebensunterhalt zu bestreiten oder um flexibler zu sein. Die Gründe dafür können niedrige Löhne, unsichere Arbeitsbedingungen oder die Notwendigkeit, verschiedene Fähigkeiten und Interessen zu kombinieren, sein. **
Was ist ein innerer Konflikt?
Ein innerer Konflikt bezieht sich auf einen Konflikt oder eine Spannung, die in einer Person selbst besteht. Es handelt sich um einen Konflikt zwischen verschiedenen Gedanken, Gefühlen oder Werten, der zu innerer Unruhe oder Unsicherheit führen kann. Ein innerer Konflikt kann beispielsweise auftreten, wenn eine Person zwischen zwei Optionen hin- und hergerissen ist oder wenn ihre eigenen Wünsche oder Bedürfnisse im Widerspruch zu den Erwartungen anderer stehen. **
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung, Fachbücher von Anton DošenDas Buch liefert einen fundierten Überblick zur Entstehung, Diagnostik und multimodalen Behandlung von psychischen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Erwachsenen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung. Dem diagnostischen und therapeutischen Vorgehen liegt ein Konzept der emotionalen und der Persönlichkeitsentwicklung zugrunde, welches psychologische, psychiatrische sowie heilpädagogische und biologische Erkenntnisse integriert. Ausführlich werden spezifische Störungen und Syndrome, wie z. B. aggressives Verhalten und Impulskontrollstörungen, affektive Störungen, Angst- und Zwangsstörungen, Aufmerksamkeits- und Persönlichkeitsstörungen sowie Störungen bei älteren Menschen, hinsichtlich ihrer Besonderheiten bei Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung diskutiert. Ein weiterer Abschnitt beschäftigt sich mit psychischen Störungen, die im Zusammenhang mit.49,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der verstellte Blick: Verhaltensauffälligkeiten und psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Beeinträchtigung,Der Verstellte Blick: Verhaltensauffälligkeiten Und Psychische Störungen Bei Kindern Und Jugendlichen Mit Intellektueller Beeinträchtigung, Taschenbuch Von Klaus Hennicke, Kohlhammer, 978-3-17-040236-2, Seitenanzahl: 25948,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten in den ersten Lebensjahren, Fachbücher von Rüdiger Kissgen, Kathrin SeveckeBei jedem fünften Kind eines Kindergartenjahrgangs besteht ein Risiko für psychische Auffälligkeiten. Durch eine möglichst frühzeitige Diagnosestellung kann das Kind gezielt unterstützt und in seiner weiteren Entwicklung gestärkt werden. Dieses Lehrbuch möchte die Kompetenz für eine fachkundige Behandlung in der frühen Kindheit erweitern. Nach einer kompakten Darstellung der Entwicklung in den ersten sechs Lebensjahren werden mögliche Störungen nach Klassifikation, Prävalenz, Diagnostik und Therapie gegliedert und in stringent strukturierten Kapiteln behandelt: neurobiologische Entwicklungsstörungen (z. B. Autismus-Spektrum-Störung, ADHS), Angst- und Zwangsstörungen, affektive Störungen, Schlaf-, Ess- und Schreistörungen der frühen Kindheit, Trauma-, Belastungs- und Deprivationsstörungen sowie Bindungs- und Beziehungsstörungen. Das Buch ist an der DC:0-5TM (Diagnostic Classification of Mental Health and Disorders of Infancy and Early Childhood) orientiert. Unterschiede zu kinder- und jugendpsychiatrischen Klassifikationsmanualen wie der ICD-10 bzw. ICD-11 oder dem DSM-5, die auf ältere Kinder und Jugendliche ausgerichtet sind, werden in den Störungsbildkapiteln des Buches erörtert. Im Unterschied zu den anderen Klassifikationsmanualen werden in der DC:0-5TM zusätzlich der Beziehungskontext, körperliche Gesundheit und Erkrankungen, psychosoziale Stressoren und Entwicklungskompetenzen der Kinder und ihrer Familien erfasst, wodurch eine ganzheitliche Diagnostik ermöglicht wird.70,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schneider, Silvia: Emotionale Störungen und VerhaltensauffälligkeitenEmotionale Störungen und Verhaltensauffälligkeiten , Unterrichten ist eine anspruchsvolle Aufgabe; insbesondere, wenn Kinder und Jugendliche psychische Auffälligkeiten zeigen. Der Spagat zwischen individueller Förderung und dem Unterrichten einer ganzen Klasse ist dann für die Lehrkraft kaum noch zu bewältigen. Doch gerade die Schule ist häufig der Ort, an dem psychische Probleme sichtbar werden. Depressive, aggressive, teilnahmslose, traurige oder ängstliche Schülerinnen und Schüler benötigen Unterstützung, damit ihre Lebensqualität nicht langfristig beeinträchtigt wird. Braucht das Kind oder der Jugendliche eine Psychotherapie? Kann ich als Lehrerin oder Lehrer etwas falsch/schlimmer machen? Wie läuft eine Psychotherapie ab und wie kann die Schule diesen Prozess unterstützen? Lehrkräfte erfahren in diesem Buch, wie sie psychische Probleme erkennen und Hilfsmaßnahmen initiieren können: Es vermittelt Basiswissen über die Abgrenzung von normalen Entwicklungsproblemen und klinisch relevantem Problemverhalten. Es beschreibt den Zugang zu wissenschaftlich fundierter Psychotherapie bzw. zu psychosozialen Interventionen und erläutert deren Ablauf. Anhand praktischer Beispiele werden die häufigsten Verhaltensauffälligkeiten in der Schule beschrieben. Dabei werden psychologische Grundfertigkeiten vermittelt, die in den Schulalltag integriert werden können. , Lichter & Leuchten > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 202001, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Psychologie im Schulalltag#unbekannt#, Autoren: Schneider, Silvia~Popp, Lukka, Seitenzahl/Blattzahl: 133, Keyword: Depression bei Kinder; Psychische Störung; Psychotherapie; Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Emotionspsychologie~Psychologie / Emotionspsychologie~Kind / Psychologie, Psychotherapie~Verhalten / Abweichung, Auffälligkeit~Störung (psychologisch) / Verhaltensstörung~Verhaltensstörung~Bildung~Pädagogik, Fachkategorie: Psychische Störungen~Psychologie: Emotionen~Psychotherapie: Kinder und Jugendliche~Pädagogik, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Altersgruppen: Kinder, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 242, Breite: 169, Höhe: 13, Gewicht: 263, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,22,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sind atypische Autisten dumm?
Nein, atypische Autisten sind nicht dumm. Der Begriff "atypisch" bezieht sich auf Menschen, die nicht alle typischen Merkmale des Autismus aufweisen, aber dennoch autistische Eigenschaften haben. Autisten können eine Vielzahl von Fähigkeiten und Intelligenzlevels haben, und ihre Intelligenz ist unabhängig von ihrer Autismusdiagnose. **
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Wie wirken atypische Neuroleptika?
Atypische Neuroleptika wirken hauptsächlich durch die Blockade von Dopamin- und Serotoninrezeptoren im Gehirn. Im Vergleich zu typischen Neuroleptika haben atypische Neuroleptika eine höhere Affinität für Serotoninrezeptoren, was zu einer verbesserten Behandlung von Symptomen wie Halluzinationen, Wahnvorstellungen und Stimmungsschwankungen führen kann. Sie können auch die negativen Symptome der Schizophrenie, wie Antriebslosigkeit und sozialer Rückzug, lindern. Darüber hinaus haben atypische Neuroleptika oft weniger Nebenwirkungen wie extrapyramidale Symptome, die bei der Einnahme von typischen Neuroleptika häufig auftreten können. Insgesamt können atypische Neuroleptika eine effektive Behandlungsoption für Menschen mit psychotischen Störungen sein. **
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Nenne 4 atypische Unternehmen.
Einige Beispiele für atypische Unternehmen könnten sein: 1) Patagonia, ein Outdoor-Bekleidungsunternehmen, das sich stark für Umweltschutz und Nachhaltigkeit einsetzt. 2) Zappos, ein Online-Schuh- und Bekleidungshändler, der für seine unkonventionelle Unternehmenskultur und Kundenservice bekannt ist. 3) Tesla, ein Elektroautohersteller, der die Automobilindustrie mit seinen innovativen Technologien und dem Fokus auf erneuerbare Energien revolutioniert hat. 4) Airbnb, eine Plattform für die Vermietung von Unterkünften, die den traditionellen Hotelmarkt herausfordert und eine neue Art des Reisens ermöglicht. **
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Was sind prekäre und atypische Beschäftigungen?
Prekäre Beschäftigungen sind Arbeitsverhältnisse, die durch unsichere Arbeitsbedingungen, niedrige Löhne, fehlende soziale Absicherung und mangelnde Arbeitsplatzsicherheit gekennzeichnet sind. Atypische Beschäftigungen sind Arbeitsverhältnisse, die von der Standardbeschäftigung abweichen, wie befristete Verträge, Teilzeitbeschäftigung, Leiharbeit oder geringfügige Beschäftigung. Diese Formen der Beschäftigung sind oft mit geringeren Rechten und schlechteren Arbeitsbedingungen verbunden. **
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten in den ersten Lebensjahren, Taschenbuch von , Hogrefe AG, 978-3-456-86039-8Psychische Störungen Und Verhaltensauffälligkeiten In Den Ersten Lebensjahren, Taschenbuch Von, Hogrefe Ag, 978-3-456-86039-8, Seitenanzahl: 40070,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Emotionale Störungen und Verhaltensauffälligkeiten, Taschenbuch von Silvia Schneider,Lukka Popp, Hogrefe Verlag, 978-3-8017-2898-4Emotionale Störungen Und Verhaltensauffälligkeiten, Taschenbuch Von Silvia Schneider,lukka Popp, Hogrefe Verlag, 978-3-8017-2898-4, Seitenanzahl: 13322,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie kann man die Karikatur über atypische Beschäftigungsverhältnisse beschreiben?
Die Karikatur zeigt eine Person, die auf einem wackeligen Stuhl sitzt und versucht, mehrere Teller gleichzeitig in der Luft zu jonglieren. Dies symbolisiert die Herausforderungen, mit denen Menschen in atypischen Beschäftigungsverhältnissen konfrontiert sind, da sie oft mehrere Jobs haben und unsichere Arbeitsbedingungen haben. Die Karikatur kritisiert die prekären Arbeitsverhältnisse und zeigt, wie schwierig es ist, in solchen Situationen ein Gleichgewicht zu finden. **
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Der atypische Autismus kann in Bezug auf die Schwere von Person zu Person stark variieren. Einige Menschen mit atypischem Autismus können nur leichte Schwierigkeiten in der sozialen Interaktion und Kommunikation haben, während andere schwerwiegendere Einschränkungen aufweisen können. Es ist wichtig zu beachten, dass Autismus ein breites Spektrum von Symptomen und Ausprägungen umfasst, und jeder Mensch mit atypischem Autismus einzigartig ist. **
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