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Wie kann die Ernährungssicherheit auf globaler Ebene verbessert werden und welche Rolle spielen dabei nachhaltige Landwirtschaft, Ernährungsbildung und soziale Gerechtigkeit?
Die Ernährungssicherheit auf globaler Ebene kann verbessert werden, indem nachhaltige Landwirtschaftsmethoden gefördert werden, die die Umwelt schonen und langfristig die Nahrungsproduktion sichern. Ernährungsbildung spielt eine wichtige Rolle, da sie Menschen dabei unterstützt, gesunde Ernährungsgewohnheiten zu entwickeln und Ressourcen effizient zu nutzen. Soziale Gerechtigkeit ist ebenfalls entscheidend, um sicherzustellen, dass alle Menschen Zugang zu ausreichender und gesunder Nahrung haben, unabhängig von ihrem sozioökonomischen Status oder ihrer geografischen Lage. Durch die Förderung von nachhaltiger Landwirtschaft, Ernährungsbildung und sozialer Gerechtigkeit kann die Ernährungssicherheit auf globaler Ebene langfr **
Was ist ein innerer Konflikt?
Ein innerer Konflikt bezieht sich auf einen Konflikt oder eine Spannung, die in einer Person selbst besteht. Es handelt sich um einen Konflikt zwischen verschiedenen Gedanken, Gefühlen oder Werten, der zu innerer Unruhe oder Unsicherheit führen kann. Ein innerer Konflikt kann beispielsweise auftreten, wenn eine Person zwischen zwei Optionen hin- und hergerissen ist oder wenn ihre eigenen Wünsche oder Bedürfnisse im Widerspruch zu den Erwartungen anderer stehen. **
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Produkte zum Begriff Ernährungsbildung:
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Schneider, Silvia: Emotionale Störungen und VerhaltensauffälligkeitenEmotionale Störungen und Verhaltensauffälligkeiten , Unterrichten ist eine anspruchsvolle Aufgabe; insbesondere, wenn Kinder und Jugendliche psychische Auffälligkeiten zeigen. Der Spagat zwischen individueller Förderung und dem Unterrichten einer ganzen Klasse ist dann für die Lehrkraft kaum noch zu bewältigen. Doch gerade die Schule ist häufig der Ort, an dem psychische Probleme sichtbar werden. Depressive, aggressive, teilnahmslose, traurige oder ängstliche Schülerinnen und Schüler benötigen Unterstützung, damit ihre Lebensqualität nicht langfristig beeinträchtigt wird. Braucht das Kind oder der Jugendliche eine Psychotherapie? Kann ich als Lehrerin oder Lehrer etwas falsch/schlimmer machen? Wie läuft eine Psychotherapie ab und wie kann die Schule diesen Prozess unterstützen? Lehrkräfte erfahren in diesem Buch, wie sie psychische Probleme erkennen und Hilfsmaßnahmen initiieren können: Es vermittelt Basiswissen über die Abgrenzung von normalen Entwicklungsproblemen und klinisch relevantem Problemverhalten. Es beschreibt den Zugang zu wissenschaftlich fundierter Psychotherapie bzw. zu psychosozialen Interventionen und erläutert deren Ablauf. Anhand praktischer Beispiele werden die häufigsten Verhaltensauffälligkeiten in der Schule beschrieben. Dabei werden psychologische Grundfertigkeiten vermittelt, die in den Schulalltag integriert werden können. , Lichter & Leuchten > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 202001, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Psychologie im Schulalltag#unbekannt#, Autoren: Schneider, Silvia~Popp, Lukka, Seitenzahl/Blattzahl: 133, Keyword: Depression bei Kinder; Psychische Störung; Psychotherapie; Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Emotionspsychologie~Psychologie / Emotionspsychologie~Kind / Psychologie, Psychotherapie~Verhalten / Abweichung, Auffälligkeit~Störung (psychologisch) / Verhaltensstörung~Verhaltensstörung~Bildung~Pädagogik, Fachkategorie: Psychische Störungen~Psychologie: Emotionen~Psychotherapie: Kinder und Jugendliche~Pädagogik, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Altersgruppen: Kinder, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 242, Breite: 169, Höhe: 13, Gewicht: 263, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,22,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Essen und Ernährungsbildung in der KiTaEssen und Ernährung sind zentrale Lern- und Handlungsfelder in der KiTa, nicht nur für die Versorgung, sondern auch für die physische, psychische und soziale Entwicklung - und für die Bildung. Entsprechend breit ist das Themenspektrum dieses Buches angelegt: Zentrale ernährungsphysiologische, psychologische, soziokulturelle und pädagogische Grundlagen der Entwicklung, Ernährung sowie Ernährungssozialisation und -bildung werden als Orientierung für die KiTa-Praxis nicht nur zusammengestellt, sondern auch in ihrer Relevanz für den Umgang mit Kindern aufeinander bezogen. Die verschiedenen Perspektiven von Ernährungslehre, Esskultur, Ernährungsbildung, Logistik der Gemeinschaftsversorgung und Praxis in der KiTa von entwicklungsgerechter Mahlzeitengestaltung bis zur Verantwortung der pädagogischen Fachkraft, der Leitung und des Trägers werden aufgezeigt. Gleichzeitig bietet das Buch Empfehlungen für deren Umsetzung. Fachliche Ausführungen werden durch konkrete Erfahrungen und Beispiele aus der Praxis ergänzt.37,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Verlag an der Ruhr Ernährungsbildung im AlltagPraxisratgeber für Erzieher und Erzieherinnen in Kitas, geeignet für Kinder von 3-6 Jahren Gesunde Ernährung mit Kindern - ganz einfach in den Kita-Alltag integrieren! Dieses Praxisbuch für Erzieher*innen und Fachkräfte in der Kita macht Ernährungsbildung für Kinder greifbar und alltagsnah. Es verbindet kompaktes Grundlagenwissen mit vielen sofort umsetzbaren Ideen – für Frühstück, Mittagessen oder den Snack zwischendurch. Konkrete Praxistipps und pädagogische Impulse zeigen, wie das Thema Essen und Trinken bewusst, kindgerecht und spielerisch gestaltet werden kann – ob mit Lebensmittelratespiel, Kita-Café oder Trinkbecher-Kunst. Direkt umsetzbare Praxisideen : Spiele, kleine Projekte, Aktionen und Rezepte Impulse zur Selbstreflexion des eigenen Essverhaltens Tipps für die Zusammenarbeit mit Eltern : Ernährung als gemeinsames Thema Ein kreativer Begleiter für alle, die gesunde Ernährung lebendig und unkompliziert in den Kita-Alltag bringen möchten – ganz im Sinne des Gute-KiTa-Gesetzes .17,99 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung, Fachbücher von Anton DošenDas Buch liefert einen fundierten Überblick zur Entstehung, Diagnostik und multimodalen Behandlung von psychischen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Erwachsenen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung. Dem diagnostischen und therapeutischen Vorgehen liegt ein Konzept der emotionalen und der Persönlichkeitsentwicklung zugrunde, welches psychologische, psychiatrische sowie heilpädagogische und biologische Erkenntnisse integriert. Ausführlich werden spezifische Störungen und Syndrome, wie z. B. aggressives Verhalten und Impulskontrollstörungen, affektive Störungen, Angst- und Zwangsstörungen, Aufmerksamkeits- und Persönlichkeitsstörungen sowie Störungen bei älteren Menschen, hinsichtlich ihrer Besonderheiten bei Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung diskutiert. Ein weiterer Abschnitt beschäftigt sich mit psychischen Störungen, die im Zusammenhang mit.49,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie entsteht ein innerer Konflikt?
Ein innerer Konflikt entsteht, wenn zwei oder mehrere Bedürfnisse, Werte oder Ziele miteinander in Konflikt geraten. Dies kann zum Beispiel passieren, wenn man sich zwischen zwei Optionen entscheiden muss, die beide positive und negative Aspekte haben. Der Konflikt entsteht dann aus dem inneren Widerstreit zwischen den verschiedenen Optionen. **
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Wie kann die Ernährungssicherheit in verschiedenen Regionen der Welt verbessert werden, und welche Rolle spielen dabei nachhaltige Landwirtschaft, Ernährungsbildung und soziale Gerechtigkeit?
Die Ernährungssicherheit in verschiedenen Regionen der Welt kann durch nachhaltige Landwirtschaft verbessert werden, die die Umwelt schont und langfristig die Nahrungsproduktion sichert. Ernährungsbildung spielt eine wichtige Rolle, da sie Menschen dabei unterstützt, gesunde Ernährungsgewohnheiten zu entwickeln und ihre Ernährung zu diversifizieren. Soziale Gerechtigkeit ist ebenfalls entscheidend, um sicherzustellen, dass alle Menschen Zugang zu ausreichender und gesunder Nahrung haben, unabhängig von ihrem sozialen oder wirtschaftlichen Status. Durch die Kombination dieser Maßnahmen kann die Ernährungssicherheit weltweit verbessert werden. **
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Wie kann ein innerer Konflikt entstehen?
Ein innerer Konflikt kann entstehen, wenn zwei oder mehr persönliche Werte oder Überzeugungen miteinander in Konflikt geraten. Dies kann beispielsweise passieren, wenn man sich zwischen Pflichtgefühl und persönlichen Bedürfnissen entscheiden muss. Auch unterschiedliche Emotionen wie Liebe und Wut können zu einem inneren Konflikt führen. Oft entsteht ein innerer Konflikt auch durch äußere Einflüsse, wie gesellschaftliche Erwartungen oder Druck von anderen Personen. Letztendlich kann ein innerer Konflikt auch durch Selbstzweifel oder Unsicherheiten über die eigenen Entscheidungen entstehen. **
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Wie kann die Snackbox als gesunde Alternative für Schulmahlzeiten in der Ernährungsbildung von Kindern und Jugendlichen eingesetzt werden?
Die Snackbox kann als gesunde Alternative für Schulmahlzeiten in der Ernährungsbildung von Kindern und Jugendlichen eingesetzt werden, indem sie eine Vielzahl von gesunden Snacks wie Obst, Gemüse, Nüsse und Vollkornprodukte enthält. Durch die regelmäßige Bereitstellung von Snackboxen können Kinder und Jugendliche lernen, gesunde Essgewohnheiten zu entwickeln und sich bewusst für gesunde Snacks zu entscheiden. Die Snackbox kann auch dazu beitragen, den Konsum von ungesunden Snacks und Fast Food in der Schule zu reduzieren und die Schüler zu einer ausgewogenen Ernährung zu ermutigen. Darüber hinaus kann die Snackbox als pädagogisches Werkzeug genutzt werden, um den Schülern Wissen über gesunde Ernährung zu vermitteln und **
Wie kann die Ernährungssicherheit in Entwicklungsländern verbessert werden, und welche Rolle spielen dabei nachhaltige Landwirtschaft, Ernährungsbildung und Zugang zu sauberem Trinkwasser?
Die Ernährungssicherheit in Entwicklungsländern kann durch nachhaltige Landwirtschaft verbessert werden, die die Produktivität steigert und die Umwelt schützt. Ernährungsbildung spielt eine wichtige Rolle, da sie den Menschen hilft, gesunde Ernährungsgewohnheiten zu entwickeln und ihre Ernährungsvielfalt zu erhöhen. Zugang zu sauberem Trinkwasser ist entscheidend, um die Gesundheit der Bevölkerung zu verbessern und die Ausbreitung von wasserbedingten Krankheiten zu verhindern. Zusammen können diese Maßnahmen dazu beitragen, die Ernährungssicherheit in Entwicklungsländern zu stärken und die Lebensbedingungen der Menschen zu verbessern. **
Wie kann die Ernährungssicherheit in Entwicklungsländern verbessert werden und welche Rolle spielen dabei nachhaltige Landwirtschaft, Ernährungsbildung und Zugang zu sauberem Wasser?
Die Ernährungssicherheit in Entwicklungsländern kann durch nachhaltige Landwirtschaft verbessert werden, die die Produktivität steigert und die Umwelt schützt. Ernährungsbildung spielt eine wichtige Rolle, da sie den Menschen hilft, gesunde Ernährungsgewohnheiten zu entwickeln und ihre Ernährungsvielfalt zu erhöhen. Zugang zu sauberem Wasser ist entscheidend, um die Hygiene zu verbessern und die Gesundheit der Bevölkerung zu schützen, was wiederum die Ernährungssicherheit fördert. Durch die Kombination dieser Maßnahmen kann die Ernährungssicherheit in Entwicklungsländern langfristig gestärkt werden. **
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Hogrefe Verlag Emotionale Störungen und VerhaltensauffälligkeitenUnterrichten ist eine anspruchsvolle Aufgabe; insbesondere, wenn Kinder und Jugendliche psychische Auffälligkeiten zeigen. Der Spagat zwischen individueller Förderung und dem Unterrichten einer ganzen Klasse ist dann für die Lehrkraft kaum noch zu bewältigen. Doch gerade die Schule ist häufig der Ort, an dem psychische Probleme sichtbar werden. Depressive, aggressive, teilnahmslose, traurige oder ängstliche Schülerinnen und Schüler benötigen Unterstützung, damit ihre Lebensqualität nicht langfristig beeinträchtigt wird.Braucht das Kind oder der Jugendliche eine Psychotherapie? Kann ich als Lehrerin oder Lehrer etwas falsch/schlimmer machen? Wie läuft eine Psychotherapie ab und wie kann die Schule diesen Prozess unterstützen? Lehrkräfte erfahren in diesem Buch, wie sie psychische Probleme erkennen und Hilfsmaßnahmen initiieren können: Es vermittelt Basiswissen über die Abgrenzung von normalen Entwicklungsproblemen und klinisch relevantem Problemverhalten. Es beschreibt den Zugang zu wissenschaftlich fundierter Psychotherapie bzw. zu psychosozialen Interventionen und erläutert deren Ablauf. Anhand praktischer Beispiele werden die häufigsten Verhaltensauffälligkeiten in der Schule beschrieben. Dabei werden psychologische Grundfertigkeiten vermittelt, die in den Schulalltag integriert werden können.19,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Herder Ernährungsbildung für die JüngstenWie sieht eine erfolgreiche Ernährungsbildung von unter Dreijährigen in der Kita aus? Dieses Themenheft der Zeitschrift »Kleinstkinder« versammelt neben Empfehlungen für eine gesunde Ernährung in den ersten drei Lebensjahren Beiträge zur Geschmacksbildung von Kleinkindern, Anregungen zur Schulung von Körperbewusstsein und Körpergefühl sowie wertvolle Praxisideen fürs gemeinsame Essen in der Kita. Außerdem werden nachhaltige und kultursensible Konzepte rund um die Ernährung in Kita und Tagespflege vorgestellt.12,00 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schneider, Silvia: Emotionale Störungen und VerhaltensauffälligkeitenEmotionale Störungen und Verhaltensauffälligkeiten , Unterrichten ist eine anspruchsvolle Aufgabe; insbesondere, wenn Kinder und Jugendliche psychische Auffälligkeiten zeigen. Der Spagat zwischen individueller Förderung und dem Unterrichten einer ganzen Klasse ist dann für die Lehrkraft kaum noch zu bewältigen. Doch gerade die Schule ist häufig der Ort, an dem psychische Probleme sichtbar werden. Depressive, aggressive, teilnahmslose, traurige oder ängstliche Schülerinnen und Schüler benötigen Unterstützung, damit ihre Lebensqualität nicht langfristig beeinträchtigt wird. Braucht das Kind oder der Jugendliche eine Psychotherapie? Kann ich als Lehrerin oder Lehrer etwas falsch/schlimmer machen? Wie läuft eine Psychotherapie ab und wie kann die Schule diesen Prozess unterstützen? Lehrkräfte erfahren in diesem Buch, wie sie psychische Probleme erkennen und Hilfsmaßnahmen initiieren können: Es vermittelt Basiswissen über die Abgrenzung von normalen Entwicklungsproblemen und klinisch relevantem Problemverhalten. Es beschreibt den Zugang zu wissenschaftlich fundierter Psychotherapie bzw. zu psychosozialen Interventionen und erläutert deren Ablauf. Anhand praktischer Beispiele werden die häufigsten Verhaltensauffälligkeiten in der Schule beschrieben. Dabei werden psychologische Grundfertigkeiten vermittelt, die in den Schulalltag integriert werden können. , Lichter & Leuchten > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 202001, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Psychologie im Schulalltag#unbekannt#, Autoren: Schneider, Silvia~Popp, Lukka, Seitenzahl/Blattzahl: 133, Keyword: Depression bei Kinder; Psychische Störung; Psychotherapie; Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Emotionspsychologie~Psychologie / Emotionspsychologie~Kind / Psychologie, Psychotherapie~Verhalten / Abweichung, Auffälligkeit~Störung (psychologisch) / Verhaltensstörung~Verhaltensstörung~Bildung~Pädagogik, Fachkategorie: Psychische Störungen~Psychologie: Emotionen~Psychotherapie: Kinder und Jugendliche~Pädagogik, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Altersgruppen: Kinder, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 242, Breite: 169, Höhe: 13, Gewicht: 263, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,22,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Essen und Ernährungsbildung in der KiTaEssen und Ernährung sind zentrale Lern- und Handlungsfelder in der KiTa, nicht nur für die Versorgung, sondern auch für die physische, psychische und soziale Entwicklung - und für die Bildung. Entsprechend breit ist das Themenspektrum dieses Buches angelegt: Zentrale ernährungsphysiologische, psychologische, soziokulturelle und pädagogische Grundlagen der Entwicklung, Ernährung sowie Ernährungssozialisation und -bildung werden als Orientierung für die KiTa-Praxis nicht nur zusammengestellt, sondern auch in ihrer Relevanz für den Umgang mit Kindern aufeinander bezogen. Die verschiedenen Perspektiven von Ernährungslehre, Esskultur, Ernährungsbildung, Logistik der Gemeinschaftsversorgung und Praxis in der KiTa von entwicklungsgerechter Mahlzeitengestaltung bis zur Verantwortung der pädagogischen Fachkraft, der Leitung und des Trägers werden aufgezeigt. Gleichzeitig bietet das Buch Empfehlungen für deren Umsetzung. Fachliche Ausführungen werden durch konkrete Erfahrungen und Beispiele aus der Praxis ergänzt.37,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie kann die Ernährungssicherheit auf globaler Ebene verbessert werden und welche Rolle spielen dabei nachhaltige Landwirtschaft, Ernährungsbildung und soziale Gerechtigkeit?
Die Ernährungssicherheit auf globaler Ebene kann verbessert werden, indem nachhaltige Landwirtschaftsmethoden gefördert werden, die die Umwelt schonen und langfristig die Nahrungsproduktion sichern. Ernährungsbildung spielt eine wichtige Rolle, da sie Menschen dabei unterstützt, gesunde Ernährungsgewohnheiten zu entwickeln und Ressourcen effizient zu nutzen. Soziale Gerechtigkeit ist ebenfalls entscheidend, um sicherzustellen, dass alle Menschen Zugang zu ausreichender und gesunder Nahrung haben, unabhängig von ihrem sozioökonomischen Status oder ihrer geografischen Lage. Durch die Förderung von nachhaltiger Landwirtschaft, Ernährungsbildung und sozialer Gerechtigkeit kann die Ernährungssicherheit auf globaler Ebene langfr **
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung, Fachbücher von Anton DošenDas Buch liefert einen fundierten Überblick zur Entstehung, Diagnostik und multimodalen Behandlung von psychischen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Erwachsenen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung. Dem diagnostischen und therapeutischen Vorgehen liegt ein Konzept der emotionalen und der Persönlichkeitsentwicklung zugrunde, welches psychologische, psychiatrische sowie heilpädagogische und biologische Erkenntnisse integriert. Ausführlich werden spezifische Störungen und Syndrome, wie z. B. aggressives Verhalten und Impulskontrollstörungen, affektive Störungen, Angst- und Zwangsstörungen, Aufmerksamkeits- und Persönlichkeitsstörungen sowie Störungen bei älteren Menschen, hinsichtlich ihrer Besonderheiten bei Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung diskutiert. Ein weiterer Abschnitt beschäftigt sich mit psychischen Störungen, die im Zusammenhang mit.49,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten in den ersten Lebensjahren, Fachbücher von Rüdiger Kissgen, Kathrin SeveckeBei jedem fünften Kind eines Kindergartenjahrgangs besteht ein Risiko für psychische Auffälligkeiten. Durch eine möglichst frühzeitige Diagnosestellung kann das Kind gezielt unterstützt und in seiner weiteren Entwicklung gestärkt werden. Dieses Lehrbuch möchte die Kompetenz für eine fachkundige Behandlung in der frühen Kindheit erweitern. Nach einer kompakten Darstellung der Entwicklung in den ersten sechs Lebensjahren werden mögliche Störungen nach Klassifikation, Prävalenz, Diagnostik und Therapie gegliedert und in stringent strukturierten Kapiteln behandelt: neurobiologische Entwicklungsstörungen (z. B. Autismus-Spektrum-Störung, ADHS), Angst- und Zwangsstörungen, affektive Störungen, Schlaf-, Ess- und Schreistörungen der frühen Kindheit, Trauma-, Belastungs- und Deprivationsstörungen sowie Bindungs- und Beziehungsstörungen. Das Buch ist an der DC:0-5TM (Diagnostic Classification of Mental Health and Disorders of Infancy and Early Childhood) orientiert. Unterschiede zu kinder- und jugendpsychiatrischen Klassifikationsmanualen wie der ICD-10 bzw. ICD-11 oder dem DSM-5, die auf ältere Kinder und Jugendliche ausgerichtet sind, werden in den Störungsbildkapiteln des Buches erörtert. Im Unterschied zu den anderen Klassifikationsmanualen werden in der DC:0-5TM zusätzlich der Beziehungskontext, körperliche Gesundheit und Erkrankungen, psychosoziale Stressoren und Entwicklungskompetenzen der Kinder und ihrer Familien erfasst, wodurch eine ganzheitliche Diagnostik ermöglicht wird.70,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Hogrefe Verlag Emotionale Störungen und VerhaltensauffälligkeitenUnterrichten ist eine anspruchsvolle Aufgabe; insbesondere, wenn Kinder und Jugendliche psychische Auffälligkeiten zeigen. Der Spagat zwischen individueller Förderung und dem Unterrichten einer ganzen Klasse ist dann für die Lehrkraft kaum noch zu bewältigen. Doch gerade die Schule ist häufig der Ort, an dem psychische Probleme sichtbar werden. Depressive, aggressive, teilnahmslose, traurige oder ängstliche Schülerinnen und Schüler benötigen Unterstützung, damit ihre Lebensqualität nicht langfristig beeinträchtigt wird.Braucht das Kind oder der Jugendliche eine Psychotherapie? Kann ich als Lehrerin oder Lehrer etwas falsch/schlimmer machen? Wie läuft eine Psychotherapie ab und wie kann die Schule diesen Prozess unterstützen? Lehrkräfte erfahren in diesem Buch, wie sie psychische Probleme erkennen und Hilfsmaßnahmen initiieren können: Es vermittelt Basiswissen über die Abgrenzung von normalen Entwicklungsproblemen und klinisch relevantem Problemverhalten. Es beschreibt den Zugang zu wissenschaftlich fundierter Psychotherapie bzw. zu psychosozialen Interventionen und erläutert deren Ablauf. Anhand praktischer Beispiele werden die häufigsten Verhaltensauffälligkeiten in der Schule beschrieben. Dabei werden psychologische Grundfertigkeiten vermittelt, die in den Schulalltag integriert werden können.19,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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