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Hogrefe Verlag Emotionale Störungen und Verhaltensauffälligkeiten
Unterrichten ist eine anspruchsvolle Aufgabe; insbesondere, wenn Kinder und Jugendliche psychische Auffälligkeiten zeigen. Der Spagat zwischen individueller Förderung und dem Unterrichten einer ganzen Klasse ist dann für die Lehrkraft kaum noch zu bewältigen. Doch gerade die Schule ist häufig der Ort, an dem psychische Probleme sichtbar werden. Depressive, aggressive, teilnahmslose, traurige oder ängstliche Schülerinnen und Schüler benötigen Unterstützung, damit ihre Lebensqualität nicht langfristig beeinträchtigt wird.Braucht das Kind oder der Jugendliche eine Psychotherapie? Kann ich als Lehrerin oder Lehrer etwas falsch/schlimmer machen? Wie läuft eine Psychotherapie ab und wie kann die Schule diesen Prozess unterstützen? Lehrkräfte erfahren in diesem Buch, wie sie psychische Probleme erkennen und Hilfsmaßnahmen initiieren können: Es vermittelt Basiswissen über die Abgrenzung von normalen Entwicklungsproblemen und klinisch relevantem Problemverhalten. Es beschreibt den Zugang zu wissenschaftlich fundierter Psychotherapie bzw. zu psychosozialen Interventionen und erläutert deren Ablauf. Anhand praktischer Beispiele werden die häufigsten Verhaltensauffälligkeiten in der Schule beschrieben. Dabei werden psychologische Grundfertigkeiten vermittelt, die in den Schulalltag integriert werden können.
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Schneider, Silvia: Emotionale Störungen und VerhaltensauffälligkeitenEmotionale Störungen und Verhaltensauffälligkeiten , Unterrichten ist eine anspruchsvolle Aufgabe; insbesondere, wenn Kinder und Jugendliche psychische Auffälligkeiten zeigen. Der Spagat zwischen individueller Förderung und dem Unterrichten einer ganzen Klasse ist dann für die Lehrkraft kaum noch zu bewältigen. Doch gerade die Schule ist häufig der Ort, an dem psychische Probleme sichtbar werden. Depressive, aggressive, teilnahmslose, traurige oder ängstliche Schülerinnen und Schüler benötigen Unterstützung, damit ihre Lebensqualität nicht langfristig beeinträchtigt wird. Braucht das Kind oder der Jugendliche eine Psychotherapie? Kann ich als Lehrerin oder Lehrer etwas falsch/schlimmer machen? Wie läuft eine Psychotherapie ab und wie kann die Schule diesen Prozess unterstützen? Lehrkräfte erfahren in diesem Buch, wie sie psychische Probleme erkennen und Hilfsmaßnahmen initiieren können: Es vermittelt Basiswissen über die Abgrenzung von normalen Entwicklungsproblemen und klinisch relevantem Problemverhalten. Es beschreibt den Zugang zu wissenschaftlich fundierter Psychotherapie bzw. zu psychosozialen Interventionen und erläutert deren Ablauf. Anhand praktischer Beispiele werden die häufigsten Verhaltensauffälligkeiten in der Schule beschrieben. Dabei werden psychologische Grundfertigkeiten vermittelt, die in den Schulalltag integriert werden können. , Lichter & Leuchten > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 202001, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Psychologie im Schulalltag#unbekannt#, Autoren: Schneider, Silvia~Popp, Lukka, Seitenzahl/Blattzahl: 133, Keyword: Depression bei Kinder; Psychische Störung; Psychotherapie; Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Emotionspsychologie~Psychologie / Emotionspsychologie~Kind / Psychologie, Psychotherapie~Verhalten / Abweichung, Auffälligkeit~Störung (psychologisch) / Verhaltensstörung~Verhaltensstörung~Bildung~Pädagogik, Fachkategorie: Psychische Störungen~Psychologie: Emotionen~Psychotherapie: Kinder und Jugendliche~Pädagogik, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Altersgruppen: Kinder, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 242, Breite: 169, Höhe: 13, Gewicht: 263, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,22,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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KOHL Verlag GewässerDieses Arbeitsheft ist speziell für den Einsatz in der Grundschule, insbesondere für die Klassen 3 und 4, entwickelt worden. Es enthält eine Fülle an informativen Texten und dazu passend ausgearbeitete Aufgaben, die vielseitig einsetzbar sind. Die Schülerinnen und Schüler können die Arbeitsaufträge sowohl im Rahmen von Einzel-, Partner- als auch Gruppenarbeit bearbeiten. Diese Kopiervorlagen sind ideal für das selbstständige Arbeiten geeignet und bieten durch die integrierten Lösungen auch die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.Wasser ist unverzichtbar für das Leben auf der Erde. Ohne Wasser könnten weder Pflanzen noch Tiere oder Menschen existieren. Flüsse, Seen und Bäche prägen nicht nur die Landschaften, sondern haben auch eine zentrale Rolle in der Entstehung und Entwicklung von Siedlungen und Städten gespielt. Entlang dieser Wasserwege entstanden die ersten menschlichen Ansiedlungen, die sich später zu blühenden Städten entwickelten. Gewässer sind zudem komplexe Ökosysteme, die einer reichen Vielfalt an Pflanzen und Tieren einen Lebensraum bieten. Sie sind essenziell für die Umwelt, dienen als Lebensraum für eine Vielzahl von Lebewesen und sind gleichzeitig wichtige Wirtschafts- und Erholungsgebiete für den Menschen.In diesem Arbeitsheft erkunden die Schülerinnen und Schüler die vielfältige Tier- und Pflanzenwelt, die in und um die Gewässer herum lebt. Sie lernen verschiedene Arten kennen, darunter Fische, die in den Flüssen schwimmen, Pflanzen, die an den Ufern gedeihen, und Vögel sowie andere Tiere, die in diesen Ökosystemen heimisch sind. Zudem erfahren sie, wie der Mensch im Laufe der Geschichte begonnen hat, Flüsse und andere Wasserquellen zu nutzen, sei es für die Landwirtschaft, die Energiegewinnung oder als Verkehrswege.Das Heft lädt die Schülerinnen und Schüler ein, die faszinierende Welt der Gewässer und ihre Bedeutung für Flora und Fauna zu entdecken und zu erforschen. Durch die vielseitigen Aufgaben, die sie dabei unterstützen, diese Zusammenhänge besser zu verstehen, wird das Verständnis für die Bedeutung des Wassers und der Gewässer in unserem Leben vertieft. Die abwechslungsreichen Übungen und Arbeitsaufträge machen das Lernen spannend und fördern gleichzeitig das Umweltbewusstsein der Kinder.48 Seiten, mit Lösungen12,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Persen Verlag Gewässer DeutschlandsBreakouts sind besondere Stunden. Sie bieten Abwechslung vom Lernalltag, fordern heraus und schweißen die Mitspielerinnen und Mitspieler zusammen. Fachbezogene Kompetenzen können geübt und wiederholt werden, auch fächerübergreifendes Lernen ist leicht möglich. Außerdem trainieren die Spielerinnen und Spieler jede Menge Schlüsselkompetenzen, wie Team- und Kommunikationsfähigkeit, Ausdauer und Frustrationstoleranz, Kreativität und Problemlösefähigkeiten. In dieser Unterrichtseinheit finden Sie einen Escapoe Room zum Thema "Gewässer Deutschlands". Das Ziel besteht darin, von einem Ort zu entkommen. Dafür müssen die Kinder eine Reihe Rätsel lösen. Die Lösungen der Rätsel (immer eine Ziffer, eine Zahl oder ein Buchstabe) werden alle für das Entkommen benötigt: Sie müssen in eigenen Rätseln in die richtige Reihenfolge gebracht und/oder in andere Buchstaben, Ziffern oder Zahlen umgewandelt werden. Stimmen Zahlencode oder Passwort, „öffnet“ sich der Ausgang und das Team ist frei.6,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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KOHL Verlag Ökosystem GewässerEntdecken Sie unser speziell entwickeltes sonderpädagogisches Fördermaterial (LE), das sich ideal für den inklusiven Unterricht in den Klassen 3 bis 10 eignet. Dieses umfassende Arbeitsheft stammt aus der Reihe „Inklusion konkret“ und bietet eine Vielzahl von didaktischen Ansätzen, die auf die individuellen Bedürfnisse von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf abgestimmt sind.Die Arbeitsblätter sind so gestaltet, dass sie den Lernenden auf drei unterschiedlichen Niveaustufen begegnen. Dadurch wird nicht nur die Differenzierung gefördert, sondern auch das grundlegende Wissen in den Bereichen Ökologie und Biologie systematisch aufgebaut und gefestigt.Durch anschauliche Grafiken und liebevoll gestaltete Illustrationen werden die Schüler*innen optimal abgeholt. Leicht verständliche Fachtexte erleichtern den Zugang zu komplexen Themen und unterstützen das Lernen in einem inklusiven Umfeld.In diesem Arbeitsheft werden unter anderem die faszinierenden Themen „Gewässerarten“, „Biotische und abiotische Faktoren in Gewässern“, „Das Schweben im Wasser“, „Ein See im Jahresverlauf“ sowie „Nahrungsketten“ ausführlich behandelt. Lassen Sie die Schüler*innen die Wunder der Pflanzen- und Tierwelt in unseren Gewässern entdecken und fördern Sie ihr Interesse an Ökosystemen und deren Bedeutung für unsere Umwelt!32 Seiten, mit Lösungen14,80 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gewässer Thurgau
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Was ist ein innerer Konflikt?
Ein innerer Konflikt bezieht sich auf einen Konflikt oder eine Spannung, die in einer Person selbst besteht. Es handelt sich um einen Konflikt zwischen verschiedenen Gedanken, Gefühlen oder Werten, der zu innerer Unruhe oder Unsicherheit führen kann. Ein innerer Konflikt kann beispielsweise auftreten, wenn eine Person zwischen zwei Optionen hin- und hergerissen ist oder wenn ihre eigenen Wünsche oder Bedürfnisse im Widerspruch zu den Erwartungen anderer stehen. **
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Wie entsteht ein innerer Konflikt?
Ein innerer Konflikt entsteht, wenn zwei oder mehrere Bedürfnisse, Werte oder Ziele miteinander in Konflikt geraten. Dies kann zum Beispiel passieren, wenn man sich zwischen zwei Optionen entscheiden muss, die beide positive und negative Aspekte haben. Der Konflikt entsteht dann aus dem inneren Widerstreit zwischen den verschiedenen Optionen. **
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Gewässer der Schweiz
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung, Fachbücher von Anton Došen
Das Buch liefert einen fundierten Überblick zur Entstehung, Diagnostik und multimodalen Behandlung von psychischen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Erwachsenen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung. Dem diagnostischen und therapeutischen Vorgehen liegt ein Konzept der emotionalen und der Persönlichkeitsentwicklung zugrunde, welches psychologische, psychiatrische sowie heilpädagogische und biologische Erkenntnisse integriert. Ausführlich werden spezifische Störungen und Syndrome, wie z. B. aggressives Verhalten und Impulskontrollstörungen, affektive Störungen, Angst- und Zwangsstörungen, Aufmerksamkeits- und Persönlichkeitsstörungen sowie Störungen bei älteren Menschen, hinsichtlich ihrer Besonderheiten bei Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung diskutiert. Ein weiterer Abschnitt beschäftigt sich mit psychischen Störungen, die im Zusammenhang mit.
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten in den ersten Lebensjahren, Fachbücher von Rüdiger Kissgen, Kathrin Sevecke
Bei jedem fünften Kind eines Kindergartenjahrgangs besteht ein Risiko für psychische Auffälligkeiten. Durch eine möglichst frühzeitige Diagnosestellung kann das Kind gezielt unterstützt und in seiner weiteren Entwicklung gestärkt werden. Dieses Lehrbuch möchte die Kompetenz für eine fachkundige Behandlung in der frühen Kindheit erweitern. Nach einer kompakten Darstellung der Entwicklung in den ersten sechs Lebensjahren werden mögliche Störungen nach Klassifikation, Prävalenz, Diagnostik und Therapie gegliedert und in stringent strukturierten Kapiteln behandelt: neurobiologische Entwicklungsstörungen (z. B. Autismus-Spektrum-Störung, ADHS), Angst- und Zwangsstörungen, affektive Störungen, Schlaf-, Ess- und Schreistörungen der frühen Kindheit, Trauma-, Belastungs- und Deprivationsstörungen sowie Bindungs- und Beziehungsstörungen. Das Buch ist an der DC:0-5TM (Diagnostic Classification of Mental Health and Disorders of Infancy and Early Childhood) orientiert. Unterschiede zu kinder- und jugendpsychiatrischen Klassifikationsmanualen wie der ICD-10 bzw. ICD-11 oder dem DSM-5, die auf ältere Kinder und Jugendliche ausgerichtet sind, werden in den Störungsbildkapiteln des Buches erörtert. Im Unterschied zu den anderen Klassifikationsmanualen werden in der DC:0-5TM zusätzlich der Beziehungskontext, körperliche Gesundheit und Erkrankungen, psychosoziale Stressoren und Entwicklungskompetenzen der Kinder und ihrer Familien erfasst, wodurch eine ganzheitliche Diagnostik ermöglicht wird.
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Hogrefe Verlag Emotionale Störungen und VerhaltensauffälligkeitenUnterrichten ist eine anspruchsvolle Aufgabe; insbesondere, wenn Kinder und Jugendliche psychische Auffälligkeiten zeigen. Der Spagat zwischen individueller Förderung und dem Unterrichten einer ganzen Klasse ist dann für die Lehrkraft kaum noch zu bewältigen. Doch gerade die Schule ist häufig der Ort, an dem psychische Probleme sichtbar werden. Depressive, aggressive, teilnahmslose, traurige oder ängstliche Schülerinnen und Schüler benötigen Unterstützung, damit ihre Lebensqualität nicht langfristig beeinträchtigt wird.Braucht das Kind oder der Jugendliche eine Psychotherapie? Kann ich als Lehrerin oder Lehrer etwas falsch/schlimmer machen? Wie läuft eine Psychotherapie ab und wie kann die Schule diesen Prozess unterstützen? Lehrkräfte erfahren in diesem Buch, wie sie psychische Probleme erkennen und Hilfsmaßnahmen initiieren können: Es vermittelt Basiswissen über die Abgrenzung von normalen Entwicklungsproblemen und klinisch relevantem Problemverhalten. Es beschreibt den Zugang zu wissenschaftlich fundierter Psychotherapie bzw. zu psychosozialen Interventionen und erläutert deren Ablauf. Anhand praktischer Beispiele werden die häufigsten Verhaltensauffälligkeiten in der Schule beschrieben. Dabei werden psychologische Grundfertigkeiten vermittelt, die in den Schulalltag integriert werden können.19,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schneider, Silvia: Emotionale Störungen und VerhaltensauffälligkeitenEmotionale Störungen und Verhaltensauffälligkeiten , Unterrichten ist eine anspruchsvolle Aufgabe; insbesondere, wenn Kinder und Jugendliche psychische Auffälligkeiten zeigen. Der Spagat zwischen individueller Förderung und dem Unterrichten einer ganzen Klasse ist dann für die Lehrkraft kaum noch zu bewältigen. Doch gerade die Schule ist häufig der Ort, an dem psychische Probleme sichtbar werden. Depressive, aggressive, teilnahmslose, traurige oder ängstliche Schülerinnen und Schüler benötigen Unterstützung, damit ihre Lebensqualität nicht langfristig beeinträchtigt wird. Braucht das Kind oder der Jugendliche eine Psychotherapie? Kann ich als Lehrerin oder Lehrer etwas falsch/schlimmer machen? Wie läuft eine Psychotherapie ab und wie kann die Schule diesen Prozess unterstützen? Lehrkräfte erfahren in diesem Buch, wie sie psychische Probleme erkennen und Hilfsmaßnahmen initiieren können: Es vermittelt Basiswissen über die Abgrenzung von normalen Entwicklungsproblemen und klinisch relevantem Problemverhalten. Es beschreibt den Zugang zu wissenschaftlich fundierter Psychotherapie bzw. zu psychosozialen Interventionen und erläutert deren Ablauf. Anhand praktischer Beispiele werden die häufigsten Verhaltensauffälligkeiten in der Schule beschrieben. Dabei werden psychologische Grundfertigkeiten vermittelt, die in den Schulalltag integriert werden können. , Lichter & Leuchten > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 202001, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Psychologie im Schulalltag#unbekannt#, Autoren: Schneider, Silvia~Popp, Lukka, Seitenzahl/Blattzahl: 133, Keyword: Depression bei Kinder; Psychische Störung; Psychotherapie; Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Emotionspsychologie~Psychologie / Emotionspsychologie~Kind / Psychologie, Psychotherapie~Verhalten / Abweichung, Auffälligkeit~Störung (psychologisch) / Verhaltensstörung~Verhaltensstörung~Bildung~Pädagogik, Fachkategorie: Psychische Störungen~Psychologie: Emotionen~Psychotherapie: Kinder und Jugendliche~Pädagogik, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Altersgruppen: Kinder, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 242, Breite: 169, Höhe: 13, Gewicht: 263, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,22,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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KOHL Verlag GewässerDieses Arbeitsheft ist speziell für den Einsatz in der Grundschule, insbesondere für die Klassen 3 und 4, entwickelt worden. Es enthält eine Fülle an informativen Texten und dazu passend ausgearbeitete Aufgaben, die vielseitig einsetzbar sind. Die Schülerinnen und Schüler können die Arbeitsaufträge sowohl im Rahmen von Einzel-, Partner- als auch Gruppenarbeit bearbeiten. Diese Kopiervorlagen sind ideal für das selbstständige Arbeiten geeignet und bieten durch die integrierten Lösungen auch die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.Wasser ist unverzichtbar für das Leben auf der Erde. Ohne Wasser könnten weder Pflanzen noch Tiere oder Menschen existieren. Flüsse, Seen und Bäche prägen nicht nur die Landschaften, sondern haben auch eine zentrale Rolle in der Entstehung und Entwicklung von Siedlungen und Städten gespielt. Entlang dieser Wasserwege entstanden die ersten menschlichen Ansiedlungen, die sich später zu blühenden Städten entwickelten. Gewässer sind zudem komplexe Ökosysteme, die einer reichen Vielfalt an Pflanzen und Tieren einen Lebensraum bieten. Sie sind essenziell für die Umwelt, dienen als Lebensraum für eine Vielzahl von Lebewesen und sind gleichzeitig wichtige Wirtschafts- und Erholungsgebiete für den Menschen.In diesem Arbeitsheft erkunden die Schülerinnen und Schüler die vielfältige Tier- und Pflanzenwelt, die in und um die Gewässer herum lebt. Sie lernen verschiedene Arten kennen, darunter Fische, die in den Flüssen schwimmen, Pflanzen, die an den Ufern gedeihen, und Vögel sowie andere Tiere, die in diesen Ökosystemen heimisch sind. Zudem erfahren sie, wie der Mensch im Laufe der Geschichte begonnen hat, Flüsse und andere Wasserquellen zu nutzen, sei es für die Landwirtschaft, die Energiegewinnung oder als Verkehrswege.Das Heft lädt die Schülerinnen und Schüler ein, die faszinierende Welt der Gewässer und ihre Bedeutung für Flora und Fauna zu entdecken und zu erforschen. Durch die vielseitigen Aufgaben, die sie dabei unterstützen, diese Zusammenhänge besser zu verstehen, wird das Verständnis für die Bedeutung des Wassers und der Gewässer in unserem Leben vertieft. Die abwechslungsreichen Übungen und Arbeitsaufträge machen das Lernen spannend und fördern gleichzeitig das Umweltbewusstsein der Kinder.48 Seiten, mit Lösungen12,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ein innerer Konflikt bezieht sich auf einen Konflikt oder eine Spannung, die in einer Person selbst besteht. Es handelt sich um einen Konflikt zwischen verschiedenen Gedanken, Gefühlen oder Werten, der zu innerer Unruhe oder Unsicherheit führen kann. Ein innerer Konflikt kann beispielsweise auftreten, wenn eine Person zwischen zwei Optionen hin- und hergerissen ist oder wenn ihre eigenen Wünsche oder Bedürfnisse im Widerspruch zu den Erwartungen anderer stehen. **
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Persen Verlag Gewässer DeutschlandsBreakouts sind besondere Stunden. Sie bieten Abwechslung vom Lernalltag, fordern heraus und schweißen die Mitspielerinnen und Mitspieler zusammen. Fachbezogene Kompetenzen können geübt und wiederholt werden, auch fächerübergreifendes Lernen ist leicht möglich. Außerdem trainieren die Spielerinnen und Spieler jede Menge Schlüsselkompetenzen, wie Team- und Kommunikationsfähigkeit, Ausdauer und Frustrationstoleranz, Kreativität und Problemlösefähigkeiten. In dieser Unterrichtseinheit finden Sie einen Escapoe Room zum Thema "Gewässer Deutschlands". Das Ziel besteht darin, von einem Ort zu entkommen. Dafür müssen die Kinder eine Reihe Rätsel lösen. Die Lösungen der Rätsel (immer eine Ziffer, eine Zahl oder ein Buchstabe) werden alle für das Entkommen benötigt: Sie müssen in eigenen Rätseln in die richtige Reihenfolge gebracht und/oder in andere Buchstaben, Ziffern oder Zahlen umgewandelt werden. Stimmen Zahlencode oder Passwort, „öffnet“ sich der Ausgang und das Team ist frei.6,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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KOHL Verlag Ökosystem GewässerEntdecken Sie unser speziell entwickeltes sonderpädagogisches Fördermaterial (LE), das sich ideal für den inklusiven Unterricht in den Klassen 3 bis 10 eignet. Dieses umfassende Arbeitsheft stammt aus der Reihe „Inklusion konkret“ und bietet eine Vielzahl von didaktischen Ansätzen, die auf die individuellen Bedürfnisse von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf abgestimmt sind.Die Arbeitsblätter sind so gestaltet, dass sie den Lernenden auf drei unterschiedlichen Niveaustufen begegnen. Dadurch wird nicht nur die Differenzierung gefördert, sondern auch das grundlegende Wissen in den Bereichen Ökologie und Biologie systematisch aufgebaut und gefestigt.Durch anschauliche Grafiken und liebevoll gestaltete Illustrationen werden die Schüler*innen optimal abgeholt. Leicht verständliche Fachtexte erleichtern den Zugang zu komplexen Themen und unterstützen das Lernen in einem inklusiven Umfeld.In diesem Arbeitsheft werden unter anderem die faszinierenden Themen „Gewässerarten“, „Biotische und abiotische Faktoren in Gewässern“, „Das Schweben im Wasser“, „Ein See im Jahresverlauf“ sowie „Nahrungsketten“ ausführlich behandelt. Lassen Sie die Schüler*innen die Wunder der Pflanzen- und Tierwelt in unseren Gewässern entdecken und fördern Sie ihr Interesse an Ökosystemen und deren Bedeutung für unsere Umwelt!32 Seiten, mit Lösungen14,80 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung, Fachbücher von Anton DošenDas Buch liefert einen fundierten Überblick zur Entstehung, Diagnostik und multimodalen Behandlung von psychischen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Erwachsenen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung. Dem diagnostischen und therapeutischen Vorgehen liegt ein Konzept der emotionalen und der Persönlichkeitsentwicklung zugrunde, welches psychologische, psychiatrische sowie heilpädagogische und biologische Erkenntnisse integriert. Ausführlich werden spezifische Störungen und Syndrome, wie z. B. aggressives Verhalten und Impulskontrollstörungen, affektive Störungen, Angst- und Zwangsstörungen, Aufmerksamkeits- und Persönlichkeitsstörungen sowie Störungen bei älteren Menschen, hinsichtlich ihrer Besonderheiten bei Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung diskutiert. Ein weiterer Abschnitt beschäftigt sich mit psychischen Störungen, die im Zusammenhang mit.49,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten in den ersten Lebensjahren, Fachbücher von Rüdiger Kissgen, Kathrin SeveckeBei jedem fünften Kind eines Kindergartenjahrgangs besteht ein Risiko für psychische Auffälligkeiten. Durch eine möglichst frühzeitige Diagnosestellung kann das Kind gezielt unterstützt und in seiner weiteren Entwicklung gestärkt werden. Dieses Lehrbuch möchte die Kompetenz für eine fachkundige Behandlung in der frühen Kindheit erweitern. Nach einer kompakten Darstellung der Entwicklung in den ersten sechs Lebensjahren werden mögliche Störungen nach Klassifikation, Prävalenz, Diagnostik und Therapie gegliedert und in stringent strukturierten Kapiteln behandelt: neurobiologische Entwicklungsstörungen (z. B. Autismus-Spektrum-Störung, ADHS), Angst- und Zwangsstörungen, affektive Störungen, Schlaf-, Ess- und Schreistörungen der frühen Kindheit, Trauma-, Belastungs- und Deprivationsstörungen sowie Bindungs- und Beziehungsstörungen. Das Buch ist an der DC:0-5TM (Diagnostic Classification of Mental Health and Disorders of Infancy and Early Childhood) orientiert. Unterschiede zu kinder- und jugendpsychiatrischen Klassifikationsmanualen wie der ICD-10 bzw. ICD-11 oder dem DSM-5, die auf ältere Kinder und Jugendliche ausgerichtet sind, werden in den Störungsbildkapiteln des Buches erörtert. Im Unterschied zu den anderen Klassifikationsmanualen werden in der DC:0-5TM zusätzlich der Beziehungskontext, körperliche Gesundheit und Erkrankungen, psychosoziale Stressoren und Entwicklungskompetenzen der Kinder und ihrer Familien erfasst, wodurch eine ganzheitliche Diagnostik ermöglicht wird.70,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie entsteht ein innerer Konflikt?
Ein innerer Konflikt entsteht, wenn zwei oder mehrere Bedürfnisse, Werte oder Ziele miteinander in Konflikt geraten. Dies kann zum Beispiel passieren, wenn man sich zwischen zwei Optionen entscheiden muss, die beide positive und negative Aspekte haben. Der Konflikt entsteht dann aus dem inneren Widerstreit zwischen den verschiedenen Optionen. **
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