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Was ist Schulstress?
Schulstress bezieht sich auf den Druck und die Belastung, die Schülerinnen und Schüler während ihrer schulischen Ausbildung erfahren. Dies kann durch hohe Erwartungen seitens der Eltern oder Lehrer, den Wettbewerb mit anderen Schülern, den Leistungsdruck oder die Angst vor schlechten Noten verursacht werden. Schulstress kann zu verschiedenen negativen Auswirkungen wie Angstzuständen, Schlafstörungen oder psychischen Problemen führen. **
Was ist Schulstress?
Schulstress bezieht sich auf den Druck und die Belastung, die Schülerinnen und Schüler in der Schule empfinden. Dies kann durch hohe Erwartungen seitens der Lehrer, den Eltern oder auch durch den eigenen Anspruch entstehen. Schulstress kann sich negativ auf die psychische und körperliche Gesundheit auswirken und zu Symptomen wie Angst, Schlafstörungen oder Konzentrationsproblemen führen. Es ist wichtig, dass Schülerinnen und Schüler angemessen unterstützt werden, um mit dem Schulstress umzugehen. **
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Psychische Störungen und Suchterkrankungen, SachbücherDieses Praxishandbuch behandelt systematisch und umfassend die häufig auftretenden Komorbiditäten von Suchterkrankungen mit anderen psychischen Störungen. Aus psychiatrisch-psychotherapeutischer sowie suchttherapeutischer Perspektive werden die Besonderheiten des gemeinsamen Auftretens und das spezielle therapeutische Vorgehen nach aktuellen evidenzbasierten Studienergebnissen ausgeführt. Das Werk bietet praxisorientierte Lösungen für die häufigen Probleme der Diagnostik und Therapie von Doppeldiagnosen und den Umgang mit oft als herausfordernd erlebten Patienten im klinischen Versorgungsalltag. In der vollständig aktualisierten 3. Auflage wurden neue Kapitel zur Lerntheorie sowie zu Essstörungen, Schmerz, Zwang, pathologischem Glücksspiel und Bewegungssucht ergänzt.54,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychische Störungen bei Mitarbeitern, Fachbücher von Ina RiechertPsychische Störungen wie Ängste, Depressionen oder Abhängigkeiten sind heute einer der häufigsten Gründe für Fehltage und Berufsunfähigkeiten von Arbeitnehmern. Im Vergleich zu anderen Erkrankungen führen sie zu besonders langen Fehlzeiten. Umso dramatischer: Diese Erkrankungen werden viel zu spät entdeckt, werden chronisch und die Folgen für die Unternehmen sind extrem teuer. Dabei gibt es Anzeichen, die Führungskräfte, Kollegen und Personaler erkennen können, und Möglichkeiten, gestaltend einzugreifen und damit Kosten zu senken. Einen Beitrag dazu leistet dieses Buch: Es liefert verständliches Grundwissen zu psychischen Störungen für Führungskräfte und Personalverantwortliche, hilft bei der Früherkennung von Fehlbelastungen und gibt handfeste Tipps zum Umgang mit gefährdeten Mitarbeitern, zur Prävention im Unternehmen und zur Wiedereingliederung. Gedankenexperimente und Reflexionsfragen helfen.64,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Soziale und emotionale Entwicklung im Kindesalter, SachbücherDas Buch "Soziale und emotionale Entwicklung im Kindesalter" bietet eine umfassende Analyse der Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen bei Kindern. Es beleuchtet die entscheidenden Fragen, wie sich diese Fähigkeiten in der Kindheit entfalten und welche Rolle verschiedene Kontexte wie Familie, Kita und Schule dabei spielen. Renommierte Fachleute aus dem deutschsprachigen Raum präsentieren aktuelle Forschungsergebnisse und theoretische Einblicke, die durch praxisnahe Ansätze zur Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung ergänzt werden. Die Autorinnen und Autoren, darunter Prof. Dr. Sonja Perren, bringen ihre Expertise in Entwicklungspsychologie und frühkindlicher Bildung ein, um wertvolle Perspektiven für Fachkräfte und Interessierte zu bieten. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Förderung von Kindern in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung beschäftigen.49,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bindung und psychische Störungen, Fachbücher von Karl Heinz BrischNeueste Erkenntnisse aus der Bindungsforschung bei psychischen Störungen - Neueste Befunde aus der Hirnforschung und der Psychoneuroimmunologie - Beiträge international renommierter Forscher und Kliniker - Karl Heinz Brisch: Über 150.000 verkaufte Bücher Die Bindungstheorie ist inzwischen eine der am besten untersuchten entwicklungspsychologischen Theorien. Sie kann wesentliche Ursachen der Entstehung psychischer Störungen erklären, z. B. von Angst- und Panikstörungen, Depressionen, Borderline-Störungen, posttraumatischen Belastungsstörungen und anderen psychopathologischen Entwicklungen. Anhand zahlreicher Längsschnittstudien der Bindungsforschung konnte die Entwicklung psychischer Störungen von der Kindheit bis ins Erwachsenenalter nachverfolgt werden, wobei transgenerationale Effekte sichtbar wurden. Dieser Band zeigt, welche neuen Möglichkeiten der Behandlung sich aus diesen Erkenntnissen ergeben und welche Erfolge eine bindungsbasierte Prävention von psychischen Störungen vorweisen kann. Bindungsbasierte Programme setzen idealerweise bereits in der Schwangerschaft ein und wirken erfolgreich der Weitergabe psychischer Belastungen von der Eltern- an die Kindergeneration entgegen. Dieses Buch richtet sich an: - Psychologen, Psychotherapeuten, Psychiater - Ärzte aller Fachrichtungen - Sozialarbeiter, Pädagogen und Mitarbeiter der Jugendhilfe.40,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was hilft gegen Schulstress?
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, um gegen Schulstress vorzugehen. Eine gute Organisation und Zeitplanung kann helfen, den Überblick über Aufgaben und Termine zu behalten. Entspannungstechniken wie zum Beispiel Meditation oder Sport können dabei helfen, den Stress abzubauen. Es ist auch wichtig, sich regelmäßig Pausen zu gönnen und sich mit Freunden oder Familie auszutauschen, um den Kopf freizubekommen. **
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Durch Schulstress entstehen Pickel?
Es gibt keine direkte Verbindung zwischen Schulstress und dem Auftreten von Pickeln. Allerdings kann Stress zu hormonellen Veränderungen führen, die wiederum die Talgproduktion der Haut beeinflussen können. Eine erhöhte Talgproduktion kann das Risiko für das Auftreten von Pickeln erhöhen. **
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Was verursacht enormen Schulstress?
Enormer Schulstress kann durch verschiedene Faktoren verursacht werden, wie zum Beispiel hohe Leistungsanforderungen, Prüfungsdruck, Zeitdruck bei der Bewältigung von Aufgaben und Projekten, soziale Erwartungen und Konkurrenzdruck unter den Schülern. Auch persönliche Probleme oder ein Mangel an Unterstützung können zu einem erhöhten Stressniveau führen. **
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Was bedeutet "Schulstress Zeugnis"?
"Schulstress Zeugnis" bezieht sich wahrscheinlich auf den Stress, den Schüler vor der Ausgabe ihrer Zeugnisse empfinden. Dieser Stress kann durch die Angst vor schlechten Noten oder der Erwartungshaltung der Eltern und Lehrer entstehen. Es kann auch bedeuten, dass der Stress durch die Vorbereitung auf die Zeugnisvergabe und das Erreichen bestimmter Ziele in der Schule verursacht wird. **
Was ist Schulstress 24?
Schulstress 24 ist eine Plattform, die Schülern dabei helfen soll, mit dem Stress und den Herausforderungen des Schulalltags umzugehen. Sie bietet verschiedene Ressourcen und Tipps zur Stressbewältigung, Lernstrategien und Unterstützung bei schulischen Problemen. Ziel ist es, Schülern dabei zu helfen, ihre schulischen Ziele zu erreichen und gleichzeitig ihre psychische Gesundheit zu fördern. **
Was verursacht extrem viel Schulstress?
Extrem viel Schulstress kann durch verschiedene Faktoren verursacht werden, wie zum Beispiel hohe Leistungsanforderungen, ein überfüllter Stundenplan, Prüfungsdruck, sozialer Druck oder auch Probleme im persönlichen Umfeld. Diese Faktoren können dazu führen, dass Schülerinnen und Schüler sich überfordert fühlen und unter starkem Stress stehen. **
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung, Fachbücher von Anton DošenDas Buch liefert einen fundierten Überblick zur Entstehung, Diagnostik und multimodalen Behandlung von psychischen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Erwachsenen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung. Dem diagnostischen und therapeutischen Vorgehen liegt ein Konzept der emotionalen und der Persönlichkeitsentwicklung zugrunde, welches psychologische, psychiatrische sowie heilpädagogische und biologische Erkenntnisse integriert. Ausführlich werden spezifische Störungen und Syndrome, wie z. B. aggressives Verhalten und Impulskontrollstörungen, affektive Störungen, Angst- und Zwangsstörungen, Aufmerksamkeits- und Persönlichkeitsstörungen sowie Störungen bei älteren Menschen, hinsichtlich ihrer Besonderheiten bei Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung diskutiert. Ein weiterer Abschnitt beschäftigt sich mit psychischen Störungen, die im Zusammenhang mit.49,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten in den ersten Lebensjahren, Fachbücher von Rüdiger Kissgen, Kathrin SeveckeBei jedem fünften Kind eines Kindergartenjahrgangs besteht ein Risiko für psychische Auffälligkeiten. Durch eine möglichst frühzeitige Diagnosestellung kann das Kind gezielt unterstützt und in seiner weiteren Entwicklung gestärkt werden. Dieses Lehrbuch möchte die Kompetenz für eine fachkundige Behandlung in der frühen Kindheit erweitern. Nach einer kompakten Darstellung der Entwicklung in den ersten sechs Lebensjahren werden mögliche Störungen nach Klassifikation, Prävalenz, Diagnostik und Therapie gegliedert und in stringent strukturierten Kapiteln behandelt: neurobiologische Entwicklungsstörungen (z. B. Autismus-Spektrum-Störung, ADHS), Angst- und Zwangsstörungen, affektive Störungen, Schlaf-, Ess- und Schreistörungen der frühen Kindheit, Trauma-, Belastungs- und Deprivationsstörungen sowie Bindungs- und Beziehungsstörungen. Das Buch ist an der DC:0-5TM (Diagnostic Classification of Mental Health and Disorders of Infancy and Early Childhood) orientiert. Unterschiede zu kinder- und jugendpsychiatrischen Klassifikationsmanualen wie der ICD-10 bzw. ICD-11 oder dem DSM-5, die auf ältere Kinder und Jugendliche ausgerichtet sind, werden in den Störungsbildkapiteln des Buches erörtert. Im Unterschied zu den anderen Klassifikationsmanualen werden in der DC:0-5TM zusätzlich der Beziehungskontext, körperliche Gesundheit und Erkrankungen, psychosoziale Stressoren und Entwicklungskompetenzen der Kinder und ihrer Familien erfasst, wodurch eine ganzheitliche Diagnostik ermöglicht wird.70,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychische Störungen und Suchterkrankungen, SachbücherDieses Praxishandbuch behandelt systematisch und umfassend die häufig auftretenden Komorbiditäten von Suchterkrankungen mit anderen psychischen Störungen. Aus psychiatrisch-psychotherapeutischer sowie suchttherapeutischer Perspektive werden die Besonderheiten des gemeinsamen Auftretens und das spezielle therapeutische Vorgehen nach aktuellen evidenzbasierten Studienergebnissen ausgeführt. Das Werk bietet praxisorientierte Lösungen für die häufigen Probleme der Diagnostik und Therapie von Doppeldiagnosen und den Umgang mit oft als herausfordernd erlebten Patienten im klinischen Versorgungsalltag. In der vollständig aktualisierten 3. Auflage wurden neue Kapitel zur Lerntheorie sowie zu Essstörungen, Schmerz, Zwang, pathologischem Glücksspiel und Bewegungssucht ergänzt.54,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychische Störungen bei Mitarbeitern, Fachbücher von Ina RiechertPsychische Störungen wie Ängste, Depressionen oder Abhängigkeiten sind heute einer der häufigsten Gründe für Fehltage und Berufsunfähigkeiten von Arbeitnehmern. Im Vergleich zu anderen Erkrankungen führen sie zu besonders langen Fehlzeiten. Umso dramatischer: Diese Erkrankungen werden viel zu spät entdeckt, werden chronisch und die Folgen für die Unternehmen sind extrem teuer. Dabei gibt es Anzeichen, die Führungskräfte, Kollegen und Personaler erkennen können, und Möglichkeiten, gestaltend einzugreifen und damit Kosten zu senken. Einen Beitrag dazu leistet dieses Buch: Es liefert verständliches Grundwissen zu psychischen Störungen für Führungskräfte und Personalverantwortliche, hilft bei der Früherkennung von Fehlbelastungen und gibt handfeste Tipps zum Umgang mit gefährdeten Mitarbeitern, zur Prävention im Unternehmen und zur Wiedereingliederung. Gedankenexperimente und Reflexionsfragen helfen.64,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist Schulstress?
Schulstress bezieht sich auf den Druck und die Belastung, die Schülerinnen und Schüler während ihrer schulischen Ausbildung erfahren. Dies kann durch hohe Erwartungen seitens der Eltern oder Lehrer, den Wettbewerb mit anderen Schülern, den Leistungsdruck oder die Angst vor schlechten Noten verursacht werden. Schulstress kann zu verschiedenen negativen Auswirkungen wie Angstzuständen, Schlafstörungen oder psychischen Problemen führen. **
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Schulstress bezieht sich auf den Druck und die Belastung, die Schülerinnen und Schüler in der Schule empfinden. Dies kann durch hohe Erwartungen seitens der Lehrer, den Eltern oder auch durch den eigenen Anspruch entstehen. Schulstress kann sich negativ auf die psychische und körperliche Gesundheit auswirken und zu Symptomen wie Angst, Schlafstörungen oder Konzentrationsproblemen führen. Es ist wichtig, dass Schülerinnen und Schüler angemessen unterstützt werden, um mit dem Schulstress umzugehen. **
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Was hilft gegen Schulstress?
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, um gegen Schulstress vorzugehen. Eine gute Organisation und Zeitplanung kann helfen, den Überblick über Aufgaben und Termine zu behalten. Entspannungstechniken wie zum Beispiel Meditation oder Sport können dabei helfen, den Stress abzubauen. Es ist auch wichtig, sich regelmäßig Pausen zu gönnen und sich mit Freunden oder Familie auszutauschen, um den Kopf freizubekommen. **
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Durch Schulstress entstehen Pickel?
Es gibt keine direkte Verbindung zwischen Schulstress und dem Auftreten von Pickeln. Allerdings kann Stress zu hormonellen Veränderungen führen, die wiederum die Talgproduktion der Haut beeinflussen können. Eine erhöhte Talgproduktion kann das Risiko für das Auftreten von Pickeln erhöhen. **
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Soziale und emotionale Entwicklung im Kindesalter, SachbücherDas Buch "Soziale und emotionale Entwicklung im Kindesalter" bietet eine umfassende Analyse der Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen bei Kindern. Es beleuchtet die entscheidenden Fragen, wie sich diese Fähigkeiten in der Kindheit entfalten und welche Rolle verschiedene Kontexte wie Familie, Kita und Schule dabei spielen. Renommierte Fachleute aus dem deutschsprachigen Raum präsentieren aktuelle Forschungsergebnisse und theoretische Einblicke, die durch praxisnahe Ansätze zur Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung ergänzt werden. Die Autorinnen und Autoren, darunter Prof. Dr. Sonja Perren, bringen ihre Expertise in Entwicklungspsychologie und frühkindlicher Bildung ein, um wertvolle Perspektiven für Fachkräfte und Interessierte zu bieten. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Förderung von Kindern in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung beschäftigen.49,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bindung und psychische Störungen, Fachbücher von Karl Heinz BrischNeueste Erkenntnisse aus der Bindungsforschung bei psychischen Störungen - Neueste Befunde aus der Hirnforschung und der Psychoneuroimmunologie - Beiträge international renommierter Forscher und Kliniker - Karl Heinz Brisch: Über 150.000 verkaufte Bücher Die Bindungstheorie ist inzwischen eine der am besten untersuchten entwicklungspsychologischen Theorien. Sie kann wesentliche Ursachen der Entstehung psychischer Störungen erklären, z. B. von Angst- und Panikstörungen, Depressionen, Borderline-Störungen, posttraumatischen Belastungsstörungen und anderen psychopathologischen Entwicklungen. Anhand zahlreicher Längsschnittstudien der Bindungsforschung konnte die Entwicklung psychischer Störungen von der Kindheit bis ins Erwachsenenalter nachverfolgt werden, wobei transgenerationale Effekte sichtbar wurden. Dieser Band zeigt, welche neuen Möglichkeiten der Behandlung sich aus diesen Erkenntnissen ergeben und welche Erfolge eine bindungsbasierte Prävention von psychischen Störungen vorweisen kann. Bindungsbasierte Programme setzen idealerweise bereits in der Schwangerschaft ein und wirken erfolgreich der Weitergabe psychischer Belastungen von der Eltern- an die Kindergeneration entgegen. Dieses Buch richtet sich an: - Psychologen, Psychotherapeuten, Psychiater - Ärzte aller Fachrichtungen - Sozialarbeiter, Pädagogen und Mitarbeiter der Jugendhilfe.40,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Soziale Arbeit als Grenzbearbeitung: Herausforderungen, Diskurse und Praktiken, FachbücherDas Fachbuch "Soziale Arbeit als Grenzbearbeitung: Herausforderungen, Diskurse und Praktiken" bietet eine tiefgehende Analyse der verschiedenen Grenzen, die die soziale Arbeit prägen. Die Autor*innen untersuchen, wie institutionelle, professionelle und subjektive Dimensionen von Grenzen das Selbstverständnis und die Handlungsräume von Fachkräften beeinflussen. Durch die Betrachtung zentraler Spannungsfelder, wie dem Verhältnis von Schutz und Kontrolle sowie Teilhabe und Ausschluss, wird ein umfassendes Bild der Herausforderungen in der sozialen Arbeit gezeichnet. Die Leser*innen erhalten wertvolle Einblicke in die Praktiken der Grenzbearbeitung und die damit verbundenen Diskurse, die für die Weiterentwicklung der sozialen Arbeit von Bedeutung sind. Dieses Buch richtet sich an Studierende, Praktiker*innen und alle, die sich mit den komplexen Themen der sozialen Arbeit auseinandersetzen möchten.62,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Klinische : Psychische Störungen kompakt, Fachbücher von Martin Hautzinger, Elisabeth ThiesDie Klinische Psychologie ist nach wie vor eines der beliebtesten und spannendsten Fachgebiete der Psychologie. Da zudem psychische Störungen und Probleme in der Bevölkerung zunehmen, wächst auch die praktische Relevanz des Faches. Hautzinger und Thies führen im Grundlagenteil in die Paradigmen, Erhebungsverfahren, Interventionen und Klassifikationssysteme der Klinischen Psychologie ein. Im Mittelpunkt des Kurzlehrbuchs stehen jedoch die Störungsbilder: Entstehung, Diagnostik und Behandlung der wichtigsten psychischen Störungen werden vorgestellt, darunter Schizophrenie, affektive Störungen, Angst- und Zwangsstörungen, Persönlichkeits- und Essstörungen. Ebenfalls enthalten sind psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter sowie im Alter. Das Kurzlehrbuch stellt die Inhalte der Klinischen Psychologie kurz und anschaulich vor: Praxisbezug durch zahlreiche Fallbeispiele.30,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was verursacht enormen Schulstress?
Enormer Schulstress kann durch verschiedene Faktoren verursacht werden, wie zum Beispiel hohe Leistungsanforderungen, Prüfungsdruck, Zeitdruck bei der Bewältigung von Aufgaben und Projekten, soziale Erwartungen und Konkurrenzdruck unter den Schülern. Auch persönliche Probleme oder ein Mangel an Unterstützung können zu einem erhöhten Stressniveau führen. **
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Was bedeutet "Schulstress Zeugnis"?
"Schulstress Zeugnis" bezieht sich wahrscheinlich auf den Stress, den Schüler vor der Ausgabe ihrer Zeugnisse empfinden. Dieser Stress kann durch die Angst vor schlechten Noten oder der Erwartungshaltung der Eltern und Lehrer entstehen. Es kann auch bedeuten, dass der Stress durch die Vorbereitung auf die Zeugnisvergabe und das Erreichen bestimmter Ziele in der Schule verursacht wird. **
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Was ist Schulstress 24?
Schulstress 24 ist eine Plattform, die Schülern dabei helfen soll, mit dem Stress und den Herausforderungen des Schulalltags umzugehen. Sie bietet verschiedene Ressourcen und Tipps zur Stressbewältigung, Lernstrategien und Unterstützung bei schulischen Problemen. Ziel ist es, Schülern dabei zu helfen, ihre schulischen Ziele zu erreichen und gleichzeitig ihre psychische Gesundheit zu fördern. **
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Was verursacht extrem viel Schulstress?
Extrem viel Schulstress kann durch verschiedene Faktoren verursacht werden, wie zum Beispiel hohe Leistungsanforderungen, ein überfüllter Stundenplan, Prüfungsdruck, sozialer Druck oder auch Probleme im persönlichen Umfeld. Diese Faktoren können dazu führen, dass Schülerinnen und Schüler sich überfordert fühlen und unter starkem Stress stehen. **
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