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Was sind die grundlegenden Unterschiede zwischen den Statuten einer gemeinnützigen Organisation und den Statuten eines Unternehmens?
Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation legen den Zweck und die Ziele der Organisation fest, während die Statuten eines Unternehmens die Geschäftsziele und die Struktur des Unternehmens regeln. Gemeinnützige Organisationen sind verpflichtet, ihre Gewinne für gemeinnützige Zwecke zu verwenden, während Unternehmen Gewinne für ihre Eigentümer und Aktionäre erwirtschaften. Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation müssen bestimmte steuerliche Anforderungen erfüllen, während die Statuten eines Unternehmens sich auf die Gewinnmaximierung und die Erfüllung der gesetzlichen Vorschriften konzentrieren. Gemeinnützige Organisationen haben oft eine demokratische Struktur, in der Mitglieder oder Vertreter der Gemeinschaft Einfluss auf Entscheidungen haben, während Unternehmen oft eine hierarchische Struktur mit **
Was sind die grundlegenden Unterschiede zwischen den Statuten einer gemeinnützigen Organisation und den Statuten eines Unternehmens?
Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation legen den Zweck und die Ziele der Organisation fest, während die Statuten eines Unternehmens die Geschäftsziele und die Organisationsstruktur definieren. Gemeinnützige Organisationen sind verpflichtet, ihre Gewinne für gemeinnützige Zwecke zu verwenden, während Unternehmen Gewinne an ihre Eigentümer oder Aktionäre ausschütten. Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation müssen bestimmte steuerliche und rechtliche Anforderungen erfüllen, während die Statuten eines Unternehmens in erster Linie darauf abzielen, die Interessen der Eigentümer zu schützen und das Geschäft zu regeln. Insgesamt sind die Statuten einer gemeinnützigen Organisation darauf ausgerichtet, einen gesellschaftlichen Nutzen zu schaffen, während die Statuten eines Unternehmens darauf abzielen, Gew **
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten in den ersten Lebensjahren, Fachbücher von Rüdiger Kissgen, Kathrin SeveckeBei jedem fünften Kind eines Kindergartenjahrgangs besteht ein Risiko für psychische Auffälligkeiten. Durch eine möglichst frühzeitige Diagnosestellung kann das Kind gezielt unterstützt und in seiner weiteren Entwicklung gestärkt werden. Dieses Lehrbuch möchte die Kompetenz für eine fachkundige Behandlung in der frühen Kindheit erweitern. Nach einer kompakten Darstellung der Entwicklung in den ersten sechs Lebensjahren werden mögliche Störungen nach Klassifikation, Prävalenz, Diagnostik und Therapie gegliedert und in stringent strukturierten Kapiteln behandelt: neurobiologische Entwicklungsstörungen (z. B. Autismus-Spektrum-Störung, ADHS), Angst- und Zwangsstörungen, affektive Störungen, Schlaf-, Ess- und Schreistörungen der frühen Kindheit, Trauma-, Belastungs- und Deprivationsstörungen sowie Bindungs- und Beziehungsstörungen. Das Buch ist an der DC:0-5TM (Diagnostic Classification of Mental Health and Disorders of Infancy and Early Childhood) orientiert. Unterschiede zu kinder- und jugendpsychiatrischen Klassifikationsmanualen wie der ICD-10 bzw. ICD-11 oder dem DSM-5, die auf ältere Kinder und Jugendliche ausgerichtet sind, werden in den Störungsbildkapiteln des Buches erörtert. Im Unterschied zu den anderen Klassifikationsmanualen werden in der DC:0-5TM zusätzlich der Beziehungskontext, körperliche Gesundheit und Erkrankungen, psychosoziale Stressoren und Entwicklungskompetenzen der Kinder und ihrer Familien erfasst, wodurch eine ganzheitliche Diagnostik ermöglicht wird.70,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schneider, Silvia: Emotionale Störungen und VerhaltensauffälligkeitenEmotionale Störungen und Verhaltensauffälligkeiten , Unterrichten ist eine anspruchsvolle Aufgabe; insbesondere, wenn Kinder und Jugendliche psychische Auffälligkeiten zeigen. Der Spagat zwischen individueller Förderung und dem Unterrichten einer ganzen Klasse ist dann für die Lehrkraft kaum noch zu bewältigen. Doch gerade die Schule ist häufig der Ort, an dem psychische Probleme sichtbar werden. Depressive, aggressive, teilnahmslose, traurige oder ängstliche Schülerinnen und Schüler benötigen Unterstützung, damit ihre Lebensqualität nicht langfristig beeinträchtigt wird. Braucht das Kind oder der Jugendliche eine Psychotherapie? Kann ich als Lehrerin oder Lehrer etwas falsch/schlimmer machen? Wie läuft eine Psychotherapie ab und wie kann die Schule diesen Prozess unterstützen? Lehrkräfte erfahren in diesem Buch, wie sie psychische Probleme erkennen und Hilfsmaßnahmen initiieren können: Es vermittelt Basiswissen über die Abgrenzung von normalen Entwicklungsproblemen und klinisch relevantem Problemverhalten. Es beschreibt den Zugang zu wissenschaftlich fundierter Psychotherapie bzw. zu psychosozialen Interventionen und erläutert deren Ablauf. Anhand praktischer Beispiele werden die häufigsten Verhaltensauffälligkeiten in der Schule beschrieben. Dabei werden psychologische Grundfertigkeiten vermittelt, die in den Schulalltag integriert werden können. , Lichter & Leuchten > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 202001, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Psychologie im Schulalltag#unbekannt#, Autoren: Schneider, Silvia~Popp, Lukka, Seitenzahl/Blattzahl: 133, Keyword: Depression bei Kinder; Psychische Störung; Psychotherapie; Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Emotionspsychologie~Psychologie / Emotionspsychologie~Kind / Psychologie, Psychotherapie~Verhalten / Abweichung, Auffälligkeit~Störung (psychologisch) / Verhaltensstörung~Verhaltensstörung~Bildung~Pädagogik, Fachkategorie: Psychische Störungen~Psychologie: Emotionen~Psychotherapie: Kinder und Jugendliche~Pädagogik, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Altersgruppen: Kinder, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 242, Breite: 169, Höhe: 13, Gewicht: 263, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,22,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung, Taschenbuch von Anton Došen, Hogrefe Verlag,Psychische Störungen Und Verhaltensauffälligkeiten Bei Menschen Mit Intellektueller Beeinträchtigung, Taschenbuch Von Anton Došen, Hogrefe Verlag, 978-3-8017-2828-1, Seitenanzahl: 51549,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gesetz- und Statuten-Sammlung der freien Stadt Frankfurt, BelletristikDie Gesetz- und Statuten-Sammlung der freien Stadt Frankfurt ist ein bedeutendes Werk, das die rechtlichen Grundlagen und Bestimmungen der freien Stadt Frankfurt dokumentiert. Diese Sammlung bietet einen umfassenden Einblick in die rechtlichen Rahmenbedingungen, die das gesellschaftliche und wirtschaftliche Leben in Frankfurt prägten. Durch die sorgfältige Aufbereitung und den kartonierten Einband wird sichergestellt, dass dieses Werk sowohl für Fachleute als auch für Interessierte zugänglich ist. Die Veröffentlichung im Jahr 2021 zeugt von der fortwährenden Relevanz der Inhalte, die nicht nur historische Bedeutung haben, sondern auch für das Verständnis der heutigen rechtlichen Strukturen von Bedeutung sind. Die Sammlung ist ein wertvolles Nachschlagewerk für alle, die sich mit der Geschichte und den Gesetzen der Stadt Frankfurt auseinandersetzen möchten.26,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind die grundlegenden Unterschiede zwischen den Statuten einer gemeinnützigen Organisation und den Statuten eines Unternehmens? Wie beeinflussen die Statuten die Struktur und die Entscheidungsprozesse in diesen Organisationen?
Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation legen den Fokus auf die Verfolgung eines gemeinnützigen Zwecks, während die Statuten eines Unternehmens auf die Gewinnerzielung ausgerichtet sind. Dies führt zu unterschiedlichen Zielen und Prioritäten in der Organisation. Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation können die Struktur und Entscheidungsprozesse so beeinflussen, dass die Bedürfnisse der Gemeinschaft oder der Zielgruppe, die sie unterstützen, im Vordergrund stehen, während die Statuten eines Unternehmens die Struktur und Entscheidungsprozesse so gestalten, dass die Maximierung des Gewinns und die Erfüllung der Interessen der Aktionäre im Mittelpunkt stehen. **
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Was sind die grundlegenden Unterschiede zwischen den Statuten einer gemeinnützigen Organisation und den Statuten eines Unternehmens? Wie beeinflussen die Statuten die Betriebsabläufe und die rechtlichen Verpflichtungen in beiden Fällen?
Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation legen den Fokus auf die Förderung des Gemeinwohls und die Erfüllung eines bestimmten sozialen oder gemeinnützigen Zwecks, während die Statuten eines Unternehmens in erster Linie darauf abzielen, Gewinne zu erzielen und die Interessen der Aktionäre zu wahren. Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation legen oft besondere Anforderungen an die Verwendung von Einnahmen und die Zusammensetzung des Vorstands fest, um sicherzustellen, dass die Organisation ihren gemeinnützigen Zweck erfüllt. Die Statuten eines Unternehmens regeln hingegen oft die Verteilung von Gewinnen, die Rechte der Aktionäre und die Geschäftsführung. Die Statuten beeinflussen die Betriebsabläufe, indem sie die Ziele **
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Was sind die grundlegenden Unterschiede zwischen den Statuten einer gemeinnützigen Organisation und den Statuten eines Unternehmens? Wie beeinflussen die Statuten die Struktur, die Governance und die Aktivitäten dieser Organisationen?
Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation legen den Zweck und die Ziele der Organisation fest, während die Statuten eines Unternehmens die Gewinnerzielungsabsicht und die Verteilung von Gewinnen regeln. Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation legen oft auch die Zusammensetzung des Vorstands und die Verfahren für die Entscheidungsfindung fest, um sicherzustellen, dass die Organisation im Einklang mit ihrem gemeinnützigen Zweck handelt. Bei Unternehmen hingegen liegt der Fokus auf der Maximierung des Gewinns für die Aktionäre. Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation können auch Beschränkungen für politische Aktivitäten und Lobbying enthalten, während Unternehmen sich auf die Einhaltung von Handelsgesetzen und -vorschriften konzentrieren. Insgesamt beeinflussen die **
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Wie werden die Statuten einer Organisation erstellt und aktualisiert? Welche Bestandteile müssen die Statuten einer gemeinnützigen Organisation enthalten?
Die Statuten einer Organisation werden von den Gründungsmitgliedern erstellt und können durch eine Mitgliederversammlung aktualisiert werden. Sie müssen den Zweck der Organisation, die Mitgliedschaftsbedingungen und die Organisationsstruktur enthalten. Außerdem müssen sie die Entscheidungsprozesse, die Verwendung von Mitteln und die Auflösungsmodalitäten festlegen. **
Was sind die grundlegenden Unterschiede zwischen den Statuten einer gemeinnützigen Organisation und den Statuten eines Unternehmens? Wie beeinflussen die Statuten die Struktur, die Ziele und die rechtlichen Verpflichtungen dieser Organisationen?
Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation legen den Fokus auf die Förderung des Gemeinwohls und die Erfüllung eines bestimmten sozialen Zwecks, während die Statuten eines Unternehmens in erster Linie auf die Gewinnerzielung und den wirtschaftlichen Erfolg ausgerichtet sind. Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation legen fest, dass alle Einnahmen und Gewinne ausschließlich für gemeinnützige Zwecke verwendet werden müssen, während die Statuten eines Unternehmens die Gewinnverteilung an die Eigentümer oder Aktionäre vorsehen. Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation können spezifische Anforderungen an die Zusammensetzung des Vorstands und die Art der Entscheidungsfindung enthalten, um sicherzustellen, dass die Organisation ihre gemeinnützigen Ziele erreicht. Im Geg **
Was sind die grundlegenden Unterschiede zwischen den Statuten einer gemeinnützigen Organisation und den Statuten eines Unternehmens? Wie können die Statuten einer Organisation dazu beitragen, ihre Mission und Ziele zu erreichen?
Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation legen den Fokus auf die Förderung des Gemeinwohls, während die Statuten eines Unternehmens auf die Gewinnerzielung ausgerichtet sind. In den Statuten einer gemeinnützigen Organisation sind daher oft Beschränkungen hinsichtlich Gewinnausschüttungen und der Verwendung von Vermögen festgelegt. Die Statuten einer Organisation können dazu beitragen, ihre Mission und Ziele zu erreichen, indem sie klare Richtlinien für die Organisation und ihre Aktivitäten festlegen. Sie legen die Struktur der Organisation, die Zuständigkeiten der Führungskräfte und die Prozesse für Entscheidungsfindung und Veränderungen fest. Darüber hinaus können die Statuten auch die Werte und Prinzipien der Organisation widerspiegeln und sicherstellen, dass die Organisation im E **
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung, Fachbücher von Anton DošenDas Buch liefert einen fundierten Überblick zur Entstehung, Diagnostik und multimodalen Behandlung von psychischen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Erwachsenen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung. Dem diagnostischen und therapeutischen Vorgehen liegt ein Konzept der emotionalen und der Persönlichkeitsentwicklung zugrunde, welches psychologische, psychiatrische sowie heilpädagogische und biologische Erkenntnisse integriert. Ausführlich werden spezifische Störungen und Syndrome, wie z. B. aggressives Verhalten und Impulskontrollstörungen, affektive Störungen, Angst- und Zwangsstörungen, Aufmerksamkeits- und Persönlichkeitsstörungen sowie Störungen bei älteren Menschen, hinsichtlich ihrer Besonderheiten bei Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung diskutiert. Ein weiterer Abschnitt beschäftigt sich mit psychischen Störungen, die im Zusammenhang mit.49,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der verstellte Blick: Verhaltensauffälligkeiten und psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Beeinträchtigung,Der Verstellte Blick: Verhaltensauffälligkeiten Und Psychische Störungen Bei Kindern Und Jugendlichen Mit Intellektueller Beeinträchtigung, Taschenbuch Von Klaus Hennicke, Kohlhammer, 978-3-17-040236-2, Seitenanzahl: 25948,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten in den ersten Lebensjahren, Fachbücher von Rüdiger Kissgen, Kathrin SeveckeBei jedem fünften Kind eines Kindergartenjahrgangs besteht ein Risiko für psychische Auffälligkeiten. Durch eine möglichst frühzeitige Diagnosestellung kann das Kind gezielt unterstützt und in seiner weiteren Entwicklung gestärkt werden. Dieses Lehrbuch möchte die Kompetenz für eine fachkundige Behandlung in der frühen Kindheit erweitern. Nach einer kompakten Darstellung der Entwicklung in den ersten sechs Lebensjahren werden mögliche Störungen nach Klassifikation, Prävalenz, Diagnostik und Therapie gegliedert und in stringent strukturierten Kapiteln behandelt: neurobiologische Entwicklungsstörungen (z. B. Autismus-Spektrum-Störung, ADHS), Angst- und Zwangsstörungen, affektive Störungen, Schlaf-, Ess- und Schreistörungen der frühen Kindheit, Trauma-, Belastungs- und Deprivationsstörungen sowie Bindungs- und Beziehungsstörungen. Das Buch ist an der DC:0-5TM (Diagnostic Classification of Mental Health and Disorders of Infancy and Early Childhood) orientiert. Unterschiede zu kinder- und jugendpsychiatrischen Klassifikationsmanualen wie der ICD-10 bzw. ICD-11 oder dem DSM-5, die auf ältere Kinder und Jugendliche ausgerichtet sind, werden in den Störungsbildkapiteln des Buches erörtert. Im Unterschied zu den anderen Klassifikationsmanualen werden in der DC:0-5TM zusätzlich der Beziehungskontext, körperliche Gesundheit und Erkrankungen, psychosoziale Stressoren und Entwicklungskompetenzen der Kinder und ihrer Familien erfasst, wodurch eine ganzheitliche Diagnostik ermöglicht wird.70,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schneider, Silvia: Emotionale Störungen und VerhaltensauffälligkeitenEmotionale Störungen und Verhaltensauffälligkeiten , Unterrichten ist eine anspruchsvolle Aufgabe; insbesondere, wenn Kinder und Jugendliche psychische Auffälligkeiten zeigen. Der Spagat zwischen individueller Förderung und dem Unterrichten einer ganzen Klasse ist dann für die Lehrkraft kaum noch zu bewältigen. Doch gerade die Schule ist häufig der Ort, an dem psychische Probleme sichtbar werden. Depressive, aggressive, teilnahmslose, traurige oder ängstliche Schülerinnen und Schüler benötigen Unterstützung, damit ihre Lebensqualität nicht langfristig beeinträchtigt wird. Braucht das Kind oder der Jugendliche eine Psychotherapie? Kann ich als Lehrerin oder Lehrer etwas falsch/schlimmer machen? Wie läuft eine Psychotherapie ab und wie kann die Schule diesen Prozess unterstützen? Lehrkräfte erfahren in diesem Buch, wie sie psychische Probleme erkennen und Hilfsmaßnahmen initiieren können: Es vermittelt Basiswissen über die Abgrenzung von normalen Entwicklungsproblemen und klinisch relevantem Problemverhalten. Es beschreibt den Zugang zu wissenschaftlich fundierter Psychotherapie bzw. zu psychosozialen Interventionen und erläutert deren Ablauf. Anhand praktischer Beispiele werden die häufigsten Verhaltensauffälligkeiten in der Schule beschrieben. Dabei werden psychologische Grundfertigkeiten vermittelt, die in den Schulalltag integriert werden können. , Lichter & Leuchten > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 202001, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Psychologie im Schulalltag#unbekannt#, Autoren: Schneider, Silvia~Popp, Lukka, Seitenzahl/Blattzahl: 133, Keyword: Depression bei Kinder; Psychische Störung; Psychotherapie; Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Emotionspsychologie~Psychologie / Emotionspsychologie~Kind / Psychologie, Psychotherapie~Verhalten / Abweichung, Auffälligkeit~Störung (psychologisch) / Verhaltensstörung~Verhaltensstörung~Bildung~Pädagogik, Fachkategorie: Psychische Störungen~Psychologie: Emotionen~Psychotherapie: Kinder und Jugendliche~Pädagogik, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Altersgruppen: Kinder, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 242, Breite: 169, Höhe: 13, Gewicht: 263, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,22,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind die grundlegenden Unterschiede zwischen den Statuten einer gemeinnützigen Organisation und den Statuten eines Unternehmens?
Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation legen den Zweck und die Ziele der Organisation fest, während die Statuten eines Unternehmens die Geschäftsziele und die Struktur des Unternehmens regeln. Gemeinnützige Organisationen sind verpflichtet, ihre Gewinne für gemeinnützige Zwecke zu verwenden, während Unternehmen Gewinne für ihre Eigentümer und Aktionäre erwirtschaften. Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation müssen bestimmte steuerliche Anforderungen erfüllen, während die Statuten eines Unternehmens sich auf die Gewinnmaximierung und die Erfüllung der gesetzlichen Vorschriften konzentrieren. Gemeinnützige Organisationen haben oft eine demokratische Struktur, in der Mitglieder oder Vertreter der Gemeinschaft Einfluss auf Entscheidungen haben, während Unternehmen oft eine hierarchische Struktur mit **
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Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation legen den Zweck und die Ziele der Organisation fest, während die Statuten eines Unternehmens die Geschäftsziele und die Organisationsstruktur definieren. Gemeinnützige Organisationen sind verpflichtet, ihre Gewinne für gemeinnützige Zwecke zu verwenden, während Unternehmen Gewinne an ihre Eigentümer oder Aktionäre ausschütten. Die Statuten einer gemeinnützigen Organisation müssen bestimmte steuerliche und rechtliche Anforderungen erfüllen, während die Statuten eines Unternehmens in erster Linie darauf abzielen, die Interessen der Eigentümer zu schützen und das Geschäft zu regeln. Insgesamt sind die Statuten einer gemeinnützigen Organisation darauf ausgerichtet, einen gesellschaftlichen Nutzen zu schaffen, während die Statuten eines Unternehmens darauf abzielen, Gew **
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Psychische Störungen. Risiko- und Schutzfaktoren, soziale Unterstützung, dysfunktionale Kognitionen und psychotherapeutische Interventionen,Psychische Störungen. Risiko- Und Schutzfaktoren, Soziale Unterstützung, Dysfunktionale Kognitionen Und Psychotherapeutische Interventionen, Taschenbuch Von Vivien Albers, Grin, 978-3-346-74999-4, Seitenanzahl: 5212,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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